«Aulas del Futuro en Extremadura» forma parte de INNOVATED, el plan de Educación y Competencia Digital de Extremadura. Está regulado por la Instrucción 17/2024.

Podrán solicitar la participación en este programa los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura de niveles previos a la Universidad que en el curso anterior al de la realización de la solicitud cumplan con las  siguientes condiciones (para el cómputo de unidades se tendrán en cuenta las correspondientes a las enseñanzas obligatorias de Primaria y Educación Secundaria Obligatoria):
a. Centros de hasta 6 unidades: haber participado en el programa Centros que Aprenden Enseñando (en adelante, CqAE), como centros observados del programa Muévete o en al menos dos de los siguientes programas de INNOVATED: CITE Colaborativo, CITE STEAM o RadioEdu.
b. Centros de entre 7 y 12 unidades: haber participado en al menos uno de los siguientes programas de INNOVATED: CITE Colaborativo, CITE STEAM o RadioEdu; además, deben haber participado en el programa CqAE o como centros observados del programa Muévete.
c. Centros con más de 12 unidades: haber participado en al menos dos de los siguientes programas de INNOVATED: CITE Colaborativo, CITE STEAM o RadioEdu; además, deben haber participado en el programa CqAE o como centros observados del programa Muévete.

También podrá tomar en consideración las solicitudes de centros que, aun no cumpliendo con los requisitos anteriores, puedan acreditar su experiencia previa en el desarrollo del modelo de Aula del Futuro.

La solicitud de participación se abre todos los cursos, entre el 1 y el 20 de septiembre, y hay que realizarla a través de la plataforma Rayuela. 

Deben completar la solicitud los centros que deseen incorporarse por primera vez al programa o aquellos que ya hayan completado un ciclo de participación de tres cursos y deseen renovarlo.

Junto a la solicitud se debe presentar el proyecto de aula del futuro que se desea desarrollar, de acuerdo con este modelo. También se puede presentar una Memoria de necesidades para la adquisición de recursos, que se rellena en Rayuela.

Una vez que se complete el proceso de inscripción (después del 20 de septiembre), hay que añadir en Rayuela los datos de los participantes en los distintos tipos de actividades.

Los proyectos participantes en «Aulas del Futuro en Extremadura» deben:

• Diseñar la transformación de uno o varios espacios educativos para favorecer el trabajo interdisciplinar, el uso de metodologías activas y el uso intensivo de tecnologías de la educación.
• Incluir el uso de metodologías activas. 
• Fomentar la autonomía del alumnado en todas las fases de los proyectos que se emprendan, desde la selección de los contenidos y formatos hasta la producción y la emisión, pasando por las fases de documentación, investigación, redacción y locución.
• Desarrollar un modelo inclusivo de participación en el proyecto.
• Favorecer el trabajo competencial y el desarrollo de las competencias blandas.
• Favorecer ls consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Es un conjunto de recursos que los centros públicos pueden solicitar para desarrollar las actividades de ciertos programas de INNOVATED, como es el caso de «Aulas del Futuro en Extremadura». Los recursos se pueden consultar en esta página, pero la petición hay que realizarla a través de Rayuela, en el mismo período de presentación de solicitudes (entre el 1 y el 20 de septiembre).

Los centros no reciben los recursos aprobados, sino una cantidad económica para que los adquieran.

• Si se trata de un centro público, puede solicitar una asignación económica para la adquisión de recursos necesarios para el desarrollo del proyecto, de entre los recogidos en la relación de ítems para la Memoria de necesidades. 
• Designarán a una persona que se ocupará de la coordinación del proyecto en el centro educativo.
• En el caso de los centros públicos, dispondrá de una reducción horaria de dos horas lectivas para el desarrollo del proyecto, siempre que de den las condiciones adecuadas; pueden asignarse a quien lo coordine o a otros participantes en la iniciativa.
• Así mismo, podrá establecerse una hora complementaria para labores de coordinación del proyecto.
• Recibirán formación específica, tanto referida a aspectos técnicos como metodológicos.
• Una vez presentada la memoria final y el desarrollo del proyecto, los participantes podrán obtener hasta cinco créditos de innovación educativa, en función de la evaluación que se realice de ella y de las evidencias aportadas de las actividades realizadas.

Tienen una duración de tres cursos académicos, por lo que, una vez aprobados, en el segundo y tercer curso los centros no tendrán que presentar nueva documentación para seguir participando en este programa. Solo tendrán que marcar la renovación en Rayuela a lo largo del mes de mayo del curso anterior.

No, se pueden solicitar en cualquiera de los tres cursos, pero lo deseable es que se soliciten los recursos necesarios al principio (primer año) para hacer posible el desarrollo del proyecto. 

Si se solicitan más recursos en el segundo o tercer curso, hay que adjuntar en Rayuela un documento que justifique su necesidad.

El centro tiene dos opciones:

• Presentar un nuevo proyecto de participación: si es aprobado, se reinicia el ciclo de otros tres cursos más. Si se trata de un centro público, podrá solicitar memoria de necesidades y los participantes tendrán el reconocimiento de créditos de innovación educativa que les corresponda.
• No presentar un nuevo proyecto de participación: el centro continuará perteneciendo a la red de centros de «Aulas del Futuro en Extremadura» y contará con la asistencia y los servicios de la Consejería, pero no podrá solicitar memoria de necesidades; tampoco tendrán reconocimiento las actividades.

Sí; por esa razón los participantes podrán obtener créditos de este tipo a lo largo de los tres cursos de duración del proyecto.

• Coordinación: hasta 5 créditos de innovación educativa.
• Participación: hasta 3 créditos de innovación educativa en el primer curso de duración del proyecto y hasta 5 créditos de innovación educativa en los dos sigentes cursos.