Programas SIAD – SIAD – Servicio de Inclusión y Atención a la Diversidad.

Uno de los objetivos principales de la LOMLOE, la ley educativa que acaba de entrar en vigor, es reducir las tasas de abandono escolar temprano en línea con los países europeos más avanzados.

Incorporar la codocencia dentro del aula para mejorar la personalización del aprendizaje y la atención a la diversidad dentro del aula.

Programa de Educación Inclusiva en las etapas de Educación Infantil y los dos primeros Ciclos de Educación Primaria.

PROA+ pretende mejorar los resultados escolares y aumentar el porcentaje de alumnado que permanece en el sistema educativo, mediante el Refuerzo Educativo Competencial y la elaboración del Plan Estratégico de Mejora.

Plan de Refuerzo de la Orientación Educativa. 49 CEIP dispondrán del asesoramiento de 32 profesionales de la Orientación Educativa.

Asesorar para la atención educativa del alumnado con conductas suicidas.

Concienciar y transformar los espacios escolares para garantizar que todo el alumnado pueda participar activamente en las actividades del centro, sin barreras físicas, sensoriales, cognitivas o comunicativas.

Atención educativa personalizada en el domicilio asegurando el vínculo con el centro escolar y apoyando el desarrollo integral del alumnado durante el tiempo de convalecencia.

Mejora de los resultados escolares del alumnado, especialmente el más vulnerable, e incremento del éxito escolar y el porcentaje de permanencia en el sistema educativo en los centros educativos privados concertados de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

La tasa de abandono educativo temprano se sitúa en el 10,8% en 2022, según los datos de la Encuesta de Población Activa del IV trimestre.

Uno de los objetivos principales de la LOMLOE, la ley educativa que acaba de entrar en vigor, es reducir las tasas de abandono escolar temprano en línea con los países europeos más avanzados.

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