{"id":2217,"date":"2013-05-24T10:18:30","date_gmt":"2013-05-24T08:18:30","guid":{"rendered":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/matematicas\/laboratorio-azar-probabilidad-combinatoria\/"},"modified":"2013-05-24T10:18:30","modified_gmt":"2013-05-24T08:18:30","slug":"laboratorio-azar-probabilidad-combinatoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/matematicas\/laboratorio-azar-probabilidad-combinatoria\/","title":{"rendered":"Laboratorio de azar, probabilidad y combinatoria"},"content":{"rendered":"

Laboratorio b\u00e1sico de Azar, probabilidad y combinatoria<\/span><\/p>\n

<\/span>Actualmente existe bastante consenso sobre c\u00f3mo abordar metodol\u00f3gicamente la ense\u00f1anza-aprendizaje de la probabilidad, es asumido un tratamiento frecuencial o emp\u00edrico de la probabilidad que desemboque luego en la aplicaci\u00f3n de la regla de Laplace: casos favorables\/casos posibles)<\/span><\/p>\n

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Una aproximaci\u00f3n frecuencial a la probabilidad s\u00f3lo es posible si se realizan experimentos aleatorios, bajo las mismas condiciones, m\u00faltiples veces. Cuando el n\u00famero de experiencias que se realiza es suficientemente grande, se estabiliza (o converge) en torno a un valor que ser\u00e1 su probabilidad emp\u00edrica y estar\u00e1 muy pr\u00f3ximo a su probabilidad te\u00f3rica.<\/div>\n

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La aplicaci\u00f3n<\/a>, a la que puedes acceder haciendo clic en la imagen superior, est\u00e1 dividida en cuatro grandes bloques:<\/span><\/p>\n

\"laboratorio<\/span><\/p>\n

El autor de la aplicaci\u00f3n es el profesor andaluz Juan Garc\u00eda Moreno<\/a>, e incluye adem\u00e1s, un gu\u00eda di\u00e1ctica<\/a>, un manual de uso para los alumnos<\/a>, y un resumen de la experimentaci\u00f3n del material<\/a>.
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