{"id":1253,"date":"2018-05-23T10:11:31","date_gmt":"2018-05-23T08:11:31","guid":{"rendered":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/geolab\/"},"modified":"2018-05-23T10:11:31","modified_gmt":"2018-05-23T08:11:31","slug":"geolab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/geolab\/","title":{"rendered":"GeoLAB: Geograf\u00eda experimental para geotubers"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\">Experimentar es una acci\u00f3n b\u00e1sica en cualquier proceso de aprendizaje. \u00bfSe pueden hacer experimentos en una clase de Geograf\u00eda y convertirla en un <em><strong>GeoLAB<\/strong> <\/em>(Laboratorio de Geograf\u00eda)?&nbsp;Adem\u00e1s del trabajo de campo -esencial en Geograf\u00eda- tambi\u00e9n se puede experimentar en el aula, convirti\u00e9ndola en un laboratorio donde crear modelos de erosi\u00f3n, glaciares, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Esta es la propuesta de \u201c<a href=\"crea\/ccss\/ccss_changing\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\"><strong>Changing Earth<\/strong><\/a>\u201d, un Recurso Educativo Abierto (REA) del <a href=\"https:\/\/crea.educarex.es\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">proyecto CREA<\/a> dise\u00f1ado para que sean los alumnos y alumnas los que elaboren v\u00eddeos explicativos que sirvan para exponer en clase las conclusiones de los fen\u00f3menos estudiados. Este nuevo REA sigue la idea de educar en el buen uso de las nuevas tecnolog\u00edas y las redes sociales, en la l\u00ednea de la propuesta \u201cBe a<a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/geotuber?src=hash\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\"> #geotuber<\/a>\u201d.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/-LIkGi-d2k0?rel=0\" frameborder=\"0\" width=\"560\" height=\"315\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" allow=\"autoplay; encrypted-media\"><\/iframe><\/p>\n<p>La vivencia de peque\u00f1os experimentos y la opci\u00f3n de grabarlos en v\u00eddeo para su autoevaluaci\u00f3n y su exposici\u00f3n en p\u00fablico permiten trabajar las competencias necesarias para la descripci\u00f3n de procesos, la reflexi\u00f3n previa a lo que va ocurrir (causa-efecto) y la elaboraci\u00f3n de conclusiones. Todo trabajando en equipo, usando dispositivos y <em>apps<\/em> habituales para el alumnado y con el objetivo de elaborar un producto final que ser\u00e1 compartido (y que incluye su localizaci\u00f3n en un mapa en la nube).<\/p>\n<p>Estos son los pasos clave para afianzar el <strong>m\u00e9todo cient\u00edfico<\/strong> y el an\u00e1lisis comparativo, tambi\u00e9n desde la Ciencias Sociales. Por eso, la propuesta <em><strong>GeoLAB<\/strong><\/em> tiene la doble faceta de llevar a la clase de Geograf\u00eda las metodolog\u00edas propias del trabajo en laboratorio y, adem\u00e1s, complementar al trabajo de campo, que generalmente presenta dificultades -por tiempo, recursos, lejan\u00eda, etc.-. Esa es la intenci\u00f3n de <strong>reproducir a escala la realidad<\/strong>, es decir, el espacio geogr\u00e1fico, el mundo entero.<\/p>\n<p>Si por tiempo, espacio y organizaci\u00f3n del centro, el uso del aula ordinaria genera conflictos, existen alternativas como son los espacios preparados para estos fines: el laboratorio de Ciencias, el aula de Pl\u00e1stica o Tecnolog\u00eda, etc. Usar estos espacios es una buena manera de fomentar el trabajo interdisciplinar y compartir recursos. Los experimentos propuestos tambi\u00e9n se pueden hacer en casa, lo que tambi\u00e9n permite implicar a las familias en el aprendizaje activo de la Geograf\u00eda.<\/p>\n<p>La Geograf\u00eda en Espa\u00f1a tradicionalmente ha ido asociada a la Historia y a las Humanidades. Esta simbiosis procede de la tradici\u00f3n acad\u00e9mica francesa y ha dotado a la Geograf\u00eda de un enfoque descriptivo, te\u00f3rico. A lo largo del tiempo se ha ido evolucionando hacia unos postulados m\u00e1s an\u00e1liticos, en consonancia con la tradici\u00f3n acad\u00e9mica anglosajona, igual de racionalista, pero con una finalidad mucho m\u00e1s aplicada. Por eso, este REA propone el uso de metodolog\u00edas como el \u201cpensamiento visual\u201d (Critical Thinking) que enlaza con la tradici\u00f3n descriptiva de la Geograf\u00eda tradicional.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/M2mC3kztI6I?rel=0\" frameborder=\"0\" width=\"560\" height=\"315\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" allow=\"autoplay; encrypted-media\"><\/iframe><\/p>\n<p>En definitiva, con la intenci\u00f3n de <strong>promover la reflexi\u00f3n sobre la did\u00e1ctica de la Geograf\u00eda<\/strong> y acercarla a la manera de ense\u00f1arla en el mundo anglosaj\u00f3n, se propone una revisi\u00f3n de los contenidos de la Geograf\u00eda F\u00edsica a trav\u00e9s de actividades experimentales, con tareas manipulativas y uso de las TIC. Adem\u00e1s, como beneficio para el alumnado, esta propuesta encaja perfectamente con las metodolog\u00edas de aprendizaje activo y con los principios del Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje y permite acercar la Geograf\u00eda a las disciplinas cient\u00edficas de las que toma conceptos y teor\u00edas como la Geolog\u00eda, Biolog\u00eda, etc. Y, l\u00f3gicamente, en el contexto de la ense\u00f1anza biling\u00fce, es una contribuci\u00f3n a desarrollar la <strong>metodolog\u00eda CLIL<\/strong> en un ambiente de inmersi\u00f3n cultural como el que proporciona la propia manera de ense\u00f1ar Geograf\u00eda en el mundo anglosaj\u00f3n.<\/p>\n<p>Como propuesta final, este REA incluye los pasos necesario para la construcci\u00f3n de una caja de arena (<em>sandbox<\/em>) para ser utilizada con <strong>Realidad Aumentada<\/strong>. Se tratar\u00eda de un proyecto de centro, interdisciplinar y con la intenci\u00f3n de organizar actividades dirigidas a la comunidad (colegios, mayores, familias\u2026) para difundir el conocimiento y abrir los centros educativos a la sociedad.<\/p>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<div style=\"text-align: center;\">\n<p>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<table border=\"1\" style=\"margin-top: 20px; margin-bottom: 20px;\" align=\"center\">\n<thead>\n<tr>\n<td>&nbsp; &nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1187\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2019\/09\/Logo_experiencias_CREA.png\" alt=\"image 3\" width=\"177\" height=\"118\" style=\"border-radius: 20px; box-shadow: #f8b9f9 0px 0px 20px;\" \/>&nbsp;&nbsp;<\/td>\n<td>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong><br \/>&nbsp; An\u00edmate a utilizar este REA u otro del <a href=\"recursos\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Programa CREA<\/a> en el aula y contarnos tu experiencia.&nbsp;<\/p>\n<p>Recibir\u00e1s apoyo y podr\u00e1s obtener cr\u00e9ditos de innovaci\u00f3n.&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\"><a href=\"https:\/\/programacrea.educarex.es\/modalidades-crea\/experiencias\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" style=\"color: #3366ff;\">Conoce todo sobre Experiencias CREA<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #800080; font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"color: #3366ff;\"><a href=\"https:\/\/programacrea.educarex.es\/formularioexperiencias\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" style=\"color: #3366ff;\">Enlace de inscripci\u00f3n en \u00abExperiencias CREA\u00bb<\/a><\/span>&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Experimentar es una acci\u00f3n b\u00e1sica en cualquier proceso de aprendizaje. \u00bfSe pueden hacer experimentos en una clase de Geograf\u00eda y convertirla en un GeoLAB (Laboratorio de Geograf\u00eda)?&nbsp;Adem\u00e1s del trabajo de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1252,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":0,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","footnotes":""},"categories":[176],"tags":[185,203,202],"class_list":["post-1253","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-programa-crea-2","tag-rea","tag-recursos-para-el-aula","tag-recursos_digitales"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/05\/911608148695666656.png",0,0,false],"thumbnail":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/05\/911608148695666656.png",1,1,false],"medium":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/05\/911608148695666656.png",1,1,false],"medium_large":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/05\/911608148695666656.png",1,1,false],"large":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/05\/911608148695666656.png",1,1,false],"1536x1536":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/05\/911608148695666656.png",1,1,false],"2048x2048":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/05\/911608148695666656.png",1,1,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"Manuel Narv\u00e1ez Mart\u00ednez","author_link":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/author\/admin257\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Experimentar es una acci\u00f3n b\u00e1sica en cualquier proceso de aprendizaje. \u00bfSe pueden hacer experimentos en una clase de Geograf\u00eda y convertirla en un GeoLAB (Laboratorio de Geograf\u00eda)?&nbsp;Adem\u00e1s del trabajo de [&hellip;]","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1253","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1253"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1253\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1252"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1253"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1253"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1253"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}