{"id":1275,"date":"2018-10-11T00:00:01","date_gmt":"2018-10-10T22:00:01","guid":{"rendered":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/numeros-naturales\/"},"modified":"2018-10-11T00:00:01","modified_gmt":"2018-10-10T22:00:01","slug":"numeros-naturales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/numeros-naturales\/","title":{"rendered":"Juegos matem\u00e1gicos con&#8230; n\u00fameros naturales"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\">Los n\u00fameros y sus propiedades nos rodean en casi todo momento durante nuestro d\u00eda a d\u00eda. Por ejemplo, los usamos para llamar por tel\u00e9fono, contar las personas en una habitaci\u00f3n, saber cu\u00e1nto hay que pagar o cu\u00e1l es la vuelta&#8230; Pero tambi\u00e9n se usan para actividades l\u00fadicas como los juegos o crear trucos de magia (<strong>matem\u00e1tica \u201crecreativa\u201d<\/strong>).<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">En el Recurso Educativo Abierto (REA) <a href=\"crea\/matematicas\/numerosnaturales\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">\u201cJuegos matem\u00e1gicos con\u2026 n\u00fameros naturales\u201d<\/a>, se utiliza esta <strong>vertiente l\u00fadica de las matem\u00e1ticas<\/strong> para introducir los n\u00fameros naturales, sus operaciones y sus propiedades. Mediante la realizaci\u00f3n y comprensi\u00f3n de varios juegos, el alumnado asimilar\u00e1 estos conceptos a la vez que potenciar\u00e1 su capacidad de pensamiento abstracto y de razonamiento. Los materiales est\u00e1n pensados para alumnos y alumnas de <strong>matem\u00e1ticas de 1\u00ba ESO<\/strong>, aunque tambi\u00e9n pueden resultar <strong>\u00fatiles para los \u00faltimos cursos de E. Primaria<\/strong> y para <strong>2\u00ba ESO<\/strong>.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Entre los <strong><a href=\"proyectocrea-mates\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">REA de Matem\u00e1ticas<\/a><\/strong>, este nuevo recurso est\u00e1 orientado a trabajar los <strong>n\u00fameros naturales<\/strong> mediante la resoluci\u00f3n de diversos juegos y trucos de magia en los que intervienen conceptos matem\u00e1ticos. Tras ellos, se propone crear una versi\u00f3n personalizada de cada juego, para incentivar su <strong>creatividad<\/strong>. Para ello, el alumnado tendr\u00e1 que poner en pr\u00e1ctica sus conocimientos sobre los n\u00fameros naturales, sus operaciones y sus propiedades. Adem\u00e1s, toda la informaci\u00f3n te\u00f3rica del REA se proporciona de forma claramente identificada, con <strong>explicaciones detalladas<\/strong>, <strong>actividades interactivas<\/strong> y <strong>ejercicios autoevaluables<\/strong>, realizados con <a href=\"https:\/\/www.geogebra.org\/m\/WSVy8PeJ\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">GeoGebra<\/a>.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1269\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/10\/magiaSumaProducto.gif\" alt=\"magiaSumaProducto\" style=\"display: block; margin: 10px auto;\" \/><\/p>\n<p>Se ha buscado proporcionar un material flexible que pueda adaptarse a <strong>diferentes metodolog\u00edas<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Enfoque cl\u00e1sico<\/strong>: siguiendo el orden lineal de las secciones y eligiendo las actividades que m\u00e1s se adec\u00faan a la realidad del aula.<\/li>\n<li><strong>Aprendizaje grupal colaborativo<\/strong>: pueden crearse peque\u00f1os grupos para analizar e investigar los juegos y trucos.<\/li>\n<li><strong>Clase invertida<\/strong>: todas las explicaciones son interactivas y muy detalladas, con lo que los alumnos pueden seguirlas de manera aut\u00f3noma y abordar la parte pr\u00e1ctica en clase.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1270\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/10\/operacionesPasoAPaso.gif\" alt=\"operacionesPasoAPaso\" style=\"display: block; margin: 10px auto;\" \/><\/p>\n<p>Se ha seguido un dise\u00f1o basado en el uso de metodolog\u00edas activas. La mayor parte de las actividades son totalmente <strong>interactivas<\/strong>, de manera que el alumno podr\u00e1 ir construyendo, a su ritmo, sus propias explicaciones te\u00f3ricas. Tambi\u00e9n se ha intentado seguir, en lo posible, algunas de las pautas y principios del <a href=\"224-nuevo-emt\/atencion-a-la-diversidad\/3020-diseno-universal-para-el-aprendizaje-porque-todos-somos-todos\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje (DUA)<\/a>, mediante actividades multinivel y la organizaci\u00f3n visual de la informaci\u00f3n. Adem\u00e1s, se incluye una <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/18YCbSz9s_ucjZJpJGon4m6NgyZET2k79K5rSvBvbI_k\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">\u201clista de cotejo\u201d<\/a> de las actividades propuestas, para facilitar que el alumnado gestione sus actividades realizadas, ayud\u00e1ndole en la autorregulaci\u00f3n.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1271\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/10\/acrosticoyCriptograma.jpg\" alt=\"acrosticoyCriptograma\" style=\"display: block; margin: 10px auto;\" \/><\/p>\n<p>El REA se ha creado con una estructura f\u00e1cil de seguir para el alumnado. Comenzamos con una secci\u00f3n introductoria donde se exponen los contenidos de la unidad y c\u00f3mo se presentan. A continuaci\u00f3n, hay tres secciones donde se desarrollan los conceptos te\u00f3ricos, precedidos de juegos y trucos matem\u00e1ticos relacionados con los contenidos que se trabajar\u00e1n. Toda la parte te\u00f3rica est\u00e1 complementada con <strong>ejercicios interactivos autoevaluables<\/strong>, que permitir\u00e1n comprobar el grado de adquisici\u00f3n de conocimientos, proponiendo para cada alumno ejercicios con n\u00fameros diferentes, pero de un grado de dificultad similar.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1272\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/10\/propiedadesPotencias.gif\" alt=\"propiedadesPotencias\" style=\"display: block; margin: 10px auto;\" \/><\/p>\n<ul>\n<li>En la primera secci\u00f3n se recuerdan las operaciones b\u00e1sicas de los n\u00fameros naturales (suma, resta, multiplicaci\u00f3n y divisi\u00f3n) y sus propiedades, la representaci\u00f3n en la recta num\u00e9rica, y se aprende a truncar y redondear.<\/li>\n<li>En la segunda, se estudian las potencias y sus propiedades, se aprende a calcular y aproximar ra\u00edces cuadradas, y se hace una introducci\u00f3n a los sistemas de numeraci\u00f3n posicionales.<\/li>\n<li>En tercer lugar, se proponen distintos tipos de actividades para aprender y practicar la resoluci\u00f3n de c\u00e1lculos con operaciones combinadas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Como hemos dicho, los conceptos se introducen mediante juegos matem\u00e1ticos, enfocados no solo a <strong>sorprender y motivar<\/strong> al alumnado, sino tambi\u00e9n a estimular su capacidad de razonamiento y su <strong>visi\u00f3n matem\u00e1tica<\/strong>. Adem\u00e1s, todos los conceptos te\u00f3ricos se repasan mediante <strong>actividades autoevaluables<\/strong>, con calificaciones entre 0 y 10.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1273\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/10\/cuantoValeCadaImagen.gif\" alt=\"cuantoValeCadaImagen\" style=\"display: block; margin: 10px auto;\" \/><\/p>\n<p>Por \u00faltimo, la secci\u00f3n <strong>\u201cPonte a prueba\u201d<\/strong> est\u00e1 pensada para repasar y practicar con problemas de enunciado: primero se ofrece una colecci\u00f3n de problemas tomados de pruebas de evaluaci\u00f3n de diagn\u00f3stico y PISA -Programme for International Student Assessment-. Despu\u00e9s, se ofrece un conjunto de enlaces a actividades <em>Kahoot<\/em>! con los que usar la <em>gamificaci\u00f3n<\/em> para repasar, chequear conocimientos previos, mandar deberes o, si se quiere, como excusa para introducir cada secci\u00f3n. Por \u00faltimo, hay dos apartados con problemas autoevaluables: uno con enunciados correspondientes a diferentes situaciones donde aparecen los n\u00fameros y sus operaciones, y otro espec\u00edfico \u201cde compras\u201d, donde es preciso averiguar cu\u00e1nto nos gastamos y cu\u00e1nto nos sobrar\u00e1 al pagar.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1274\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/10\/problemasCompras.gif\" alt=\"problemasCompras\" style=\"display: block; margin: 10px auto;\" \/><\/p>\n<p>Adem\u00e1s, el <a href=\"crea\/matematicas\/numerosnaturales\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">REA<\/a> incluye una <strong>gu\u00eda did\u00e1ctica<\/strong> para que los docentes conozcan de forma detallada su estructura y algunas sugerencias sobre c\u00f3mo aplicarlo.<\/p>\n<p>Si te interesa este o cualquier otro de los <strong><a href=\"proyectocrea-mates\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">REA de Matem\u00e1ticas<\/a><\/strong> y quieres adaptarlo a tu contexto, descarga el archivo fuente y ed\u00edtalo con el programa que puedes conseguir en <a href=\"http:\/\/exelearning.net\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">eXeLearning.net<\/a>, disponible para Windows, Mac y Linux.<\/p>\n<p>Confiamos en que, con el uso de estos materiales, el estudio de los n\u00fameros naturales se haga m\u00e1s ameno para el alumnado y potencie en ellos la curiosidad por conocer las matem\u00e1ticas que se esconden detr\u00e1s de aquello que nos rodea, y que sirva para desarrollar otras aptitudes, como la deducci\u00f3n matem\u00e1tica y la capacidad de abstracci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a1Las matem\u00e1ticas son m\u00e1gicas!<\/strong><\/p>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<div style=\"text-align: center;\">\n<p>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<table border=\"1\" style=\"margin-top: 20px; margin-bottom: 20px;\" align=\"center\">\n<thead>\n<tr>\n<td>&nbsp; &nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1187\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2019\/09\/Logo_experiencias_CREA.png\" alt=\"image 3\" width=\"177\" height=\"118\" style=\"border-radius: 20px; box-shadow: #f8b9f9 0px 0px 20px;\" \/>&nbsp;&nbsp;<\/td>\n<td>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong><br \/>&nbsp; An\u00edmate a utilizar este REA u otro del <a href=\"recursos\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Programa CREA<\/a> en el aula y contarnos tu experiencia.&nbsp;<\/p>\n<p>Recibir\u00e1s apoyo y podr\u00e1s obtener cr\u00e9ditos de innovaci\u00f3n.&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\"><a href=\"https:\/\/programacrea.educarex.es\/modalidades-crea\/experiencias\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" style=\"color: #3366ff;\">Conoce todo sobre Experiencias CREA<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #800080; font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"color: #3366ff;\"><a href=\"https:\/\/programacrea.educarex.es\/formularioexperiencias\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" style=\"color: #3366ff;\">Enlace de inscripci\u00f3n en \u00abExperiencias CREA\u00bb<\/a><\/span>&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los n\u00fameros y sus propiedades nos rodean en casi todo momento durante nuestro d\u00eda a d\u00eda. 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