{"id":1431,"date":"2019-06-11T14:17:55","date_gmt":"2019-06-11T12:17:55","guid":{"rendered":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/docentes-crea-juegos-predeportivos\/"},"modified":"2019-06-11T14:17:55","modified_gmt":"2019-06-11T12:17:55","slug":"docentes-crea-juegos-predeportivos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/docentes-crea-juegos-predeportivos\/","title":{"rendered":"Docentes CREAtivos: \u00abEl valor del movimiento. Los juegos predeportivos\u00bb"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/escholarium.educarex.es\/coursePlayer\/curso2.php?idcurso=69233\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\"><em>El valor del movimiento. Los juegos predeportivos<\/em>&nbsp;<\/a>es un Recurso Educativo Abierto (REA) que los docentes de Educaci\u00f3n F\u00edsica Herm\u00e1n Manzano DeMartino y M\u00aa Jos\u00e9 Pach\u00f3n V\u00e1zquez (del IES Al-Q\u00e1zeres y el CEIP Biling\u00fce Ciudad de M\u00e9rida respectivamente) hemos elaborado&nbsp;para el Proyecto CREA, perteneciente al Plan de Educaci\u00f3n Digital de Extremadura INNOVATED, y al que se puede acceder a trav\u00e9s de la plataforma eScholarium, previa identificaci\u00f3n, con&nbsp;el enlace&nbsp;<a href=\"https:\/\/escholarium.educarex.es\/coursePlayer\/curso2.php?idcurso=69233\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">https:\/\/escholarium.educarex.es\/coursePlayer\/curso2.php?idcurso=69233<\/a><\/p>\n<p>Con este REA, pensado para los cursos de&nbsp;5\u00ba y 6\u00ba Educaci\u00f3n Primaria y&nbsp; de 1\u00ba y 2\u00ba Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria,&nbsp;trabajamos uno de los tres bloques de contenidos de la Educaci\u00f3n F\u00edsica tanto en Educaci\u00f3n Primaria,&nbsp; en el bloque II: deportes, juegos y salud, como en Educaci\u00f3n Secundaria, en el mismo bloque de contenidos: tareas motrices espec\u00edficas. Juegos y Juegos pre-deportivos.&nbsp;El curr\u00edculo extreme\u00f1o nos dicta que debemos realizar juegos derivados de las caracter\u00edsticas propias de cada deporte utilizando las estrategias b\u00e1sicas de juego: cooperaci\u00f3n, oposici\u00f3n y cooperaci\u00f3n-oposici\u00f3n, desarrollar la competencia motriz y mejorar la condici\u00f3n f\u00edsica del alumnado.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escholarium.educarex.es\/coursePlayer\/curso2.php?idcurso=69233\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\"><img decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1261\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2018\/11\/portada.png\" alt=\"portada\" style=\"display: block; margin: 10px auto;\" \/><\/a><\/p>\n<p>En Educaci\u00f3n F\u00edsica normalmente no utilizamos libros de texto, porque condicionan mucho la programaci\u00f3n diaria del profesor. Adem\u00e1s son muy te\u00f3ricos y no aportan la informaci\u00f3n que en este caso nosotros necesit\u00e1bamos, sin contar con que no suelen ser interactivos, cuando la utilizaci\u00f3n del v\u00eddeos y de actividades de este tipo nos facilitan mucho nuestra labor.<\/p>\n<p>Es por eso que decidimos crear un libro digital con lo que de acuerdo con el curr\u00edculo nosotros consideramos imprescindible y a la vez asequible y atractivo para el alumnado. Con \u00e9l conseguimos principalmente un ahorro de tiempo y la inmediatez en la transmisi\u00f3n de una informaci\u00f3n correcta. Conseguimos, de esta manera, aumentar el tiempo de pr\u00e1ctica motriz, porque los alumnos tienen los contenidos, las actividades y los v\u00eddeos disponibles para trabajar por las tardes.<\/p>\n<p>Con&nbsp;<em><a href=\"https:\/\/escholarium.educarex.es\/coursePlayer\/curso2.php?idcurso=69233\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">El valor del movimiento. Los juegos predeportivos<\/a>&nbsp;<\/em>hemos pretendido alcanzar los siguientes objetivos:&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Dise\u00f1ar y crear recursos educativos dirigidos a trabajar los juegos predeportivos.<\/li>\n<li>Crear recursos que propicien el empleo de metodolog\u00edas activas, accesibles, inclusivas y que faciliten la participaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Crear contenidos digitales atractivos y orientados a acercar los juegos y el deporte a los alumnos.<\/li>\n<li>Facilitar la labor docente a la hora de trabajar y calificar los contenidos te\u00f3ricos.<\/li>\n<li>Educar en valores equitativos, respecto al g\u00e9nero en la edad de la pubertad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El REA presenta <strong>4 secciones<\/strong> diferenciadas:<\/p>\n<p>1. \u201cArracando motores\u201d, donde presentamos con juegos a los alumnos este bloque.<br \/>2. \u201cLos juegos predeportivos\u201d, secci\u00f3n en la que explicamos qu\u00e9 son, sus caracter\u00edsticas y vemos algunos de ellos.<br \/>3 y 4. \u201cPequevoley y minibasket\u201d. En esta secci\u00f3n nos centramos en dos de los m\u00e1s representativos juegos predeportivos. El voleibol y el baloncesto.<\/p>\n<p>Hemos creado un libro digital que el alumno puede utilizar para buscar informaci\u00f3n y resolver dudas.&nbsp;Adem\u00e1s, en \u00e9l se encuentran todas las actividades que se les exigen al finalizar cada unidad, por lo que nos ayudar\u00e1 a la hora de calificar.&nbsp;A su disposici\u00f3n tienen las <strong>r\u00fabricas<\/strong> y <strong>listas de cotejo<\/strong> en las que ver\u00e1n que tienen qu\u00e9 conseguir en las actividades planteadas.<\/p>\n<p>Al tratarse del \u00e1rea de Educaci\u00f3n F\u00edsica, y en particular de juegos, <strong>los alumnos se organizan en grupos<\/strong>. Siempre empezamos trabajando en peque\u00f1os grupos, porque es m\u00e1s f\u00e1cil y alcanzan de este modo antes los objetivos propuestos; pero, a medida que van dominando las habilidades, vamos haciendo los grupos m\u00e1s numerosos para as\u00ed aumentar la dificultad y acercarlos a la realidad.<\/p>\n<p>&nbsp;Para la <strong>evaluaci\u00f3n<\/strong> hemos utilizado <strong>r\u00fabricas<\/strong>. \u00c9ste es el modelo utilizado en minibasket:<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1428\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2019\/06\/rubrica.png\" alt=\"rubrica\" style=\"display: block; margin: 10px auto;\" \/><\/p>\n<p>Pero tambi\u00e9n le hemos facilitado la evaluaci\u00f3n al alumno con <strong>listas de cotejo<\/strong>, para que tuviesen claro los logros a conseguir.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, hemos utilizado cuestionarios de autoevaluaci\u00f3n y de coevaluaci\u00f3n y hemos analizado v\u00eddeos de las actuaciones de los alumnos despu\u00e9s de trabajar cada unidad did\u00e1ctica para comparar resultados y debatir sobre la labor realizada.&nbsp;Estamos muy satisfechos con esta din\u00e1mica de trabajo, porque facilita mucho nuestra labor y ayuda al alumno a alcanzar m\u00e1s f\u00e1cilmente todo lo que nos marca la legislaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Estas capturas de pantalla muestran algunas de las <strong>actividades<\/strong> del recurso: la grabaci\u00f3n de un v\u00eddeo y la elaboraci\u00f3n de un juego.&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1429\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2019\/06\/tarea_video.png\" alt=\"tarea video\" width=\"640\" height=\"448\" style=\"display: block; margin: 10px auto;\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1430\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2019\/06\/tarea_inventa_juego.png\" alt=\"tarea inventa juego\" width=\"640\" height=\"468\" style=\"display: block; margin: 10px auto;\" \/><\/p>\n<p>El proyecto ha sido difundido a trav\u00e9s de la p\u00e1gina web del centro, el blog, las redes sociales etc.:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ceipmerida14.blogspot.com\/\">http:\/\/ceipmerida14.blogspot.com\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/erasmusciudaddemerida.blogspot.com\/\">http:\/\/erasmusciudaddemerida.blogspot.com\/<\/a><\/p>\n<p>Para terminar ya solo nos queda <strong>recomendar el uso de este recurso<\/strong> a los docentes de Educaci\u00f3n F\u00edsica, ya que es de <strong>libre acceso<\/strong>, es un recurso de calidad que enriquece a los usuarios que los utilizan, es <strong>modificable<\/strong>, con lo que cada uno puede adaptarlo a sus necesidades, apoya la <strong>innovaci\u00f3n<\/strong>, facilita la <strong>inclusi\u00f3n<\/strong> y la <strong>participaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<div style=\"text-align: center;\">\n<p>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<table border=\"1\" style=\"margin-top: 20px; margin-bottom: 20px;\" align=\"center\">\n<thead>\n<tr>\n<td>&nbsp; &nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1187\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2019\/09\/Logo_experiencias_CREA.png\" alt=\"image 3\" width=\"177\" height=\"118\" style=\"border-radius: 20px; box-shadow: #f8b9f9 0px 0px 20px;\" \/>&nbsp;&nbsp;<\/td>\n<td>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong><br \/>&nbsp; An\u00edmate a utilizar este REA u otro del <a href=\"recursos\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Programa CREA<\/a> en el aula y contarnos tu experiencia.&nbsp;<\/p>\n<p>Recibir\u00e1s apoyo y podr\u00e1s obtener cr\u00e9ditos de innovaci\u00f3n.&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\"><a href=\"https:\/\/programacrea.educarex.es\/modalidades-crea\/experiencias\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" style=\"color: #3366ff;\">Conoce todo sobre Experiencias CREA<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #800080; font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"color: #3366ff;\"><a href=\"https:\/\/programacrea.educarex.es\/formularioexperiencias\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" style=\"color: #3366ff;\">Enlace de inscripci\u00f3n en \u00abExperiencias CREA\u00bb<\/a><\/span>&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El valor del movimiento. 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