{"id":1500,"date":"2019-11-28T06:00:00","date_gmt":"2019-11-28T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/la-bicicleta-de-niara\/"},"modified":"2019-11-28T06:00:00","modified_gmt":"2019-11-28T05:00:00","slug":"la-bicicleta-de-niara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/la-bicicleta-de-niara\/","title":{"rendered":"La bici de Niara; proyecto de Aprendizaje-Servicio"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\">Cada ma\u00f1ana nos dirigimos a nuestro \u201ccole\u201d sin plantearnos demasiado lo f\u00e1cil que nos resulta llegar a \u00e9l.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">A algunos nos llevar\u00e1n nuestros padres, otros cogeremos un bus y, los m\u00e1s afortunados, daremos un breve paseo hasta llegar a nuestro centro. Pero&#8230; \u00bfEs esto as\u00ed para todos? \u00bfEs igual de f\u00e1cil ir al colegio en todos los lugares del mundo? Llegar al colegio, disponer de agua o luz, seguridad, alimentaci\u00f3n y muchos m\u00e1s son una serie de privilegios que disfrutamos la mayor\u00eda de nosotros. \u00bfNos hemos planteado alguna vez si esto es as\u00ed para el resto de chicos y chicas de nuestra edad?<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #000000;\">Existe un informe de<a href=\"https:\/\/www.unicef.es\/sites\/unicef.es\/files\/comunicacion\/Child_Alert_Education_Under_Threat_in_WCA_SP.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\"> UNICEF<\/a> con datos y cifras escalofriantes.<\/span><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><strong>Niara<\/strong> es una ni\u00f1a de nuestra edad que para llegar cada d\u00eda a su cole recorre varios kil\u00f3metros a pie encontrando a su paso diversas dificultades.<\/p>\n<p>Con este sencillo <a href=\"crea\/primaria\/bici_niara\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">REA<\/a> denominado <strong>La bici de Niara<\/strong> perteneciente a <a href=\"proyectocrea\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">proyecto CREA<\/a> pretendemos mostrar una realidad muy presente en el mundo actual pero que en ocasiones resulta invisible a nuestros ojos.<\/p>\n<p><strong>Niara<\/strong> es una joven de nuestra edad que tan s\u00f3lo quiere poder ir al colegio o a recoger agua del pozo de la forma m\u00e1s r\u00e1pida y segura posible. Para ello, y con nuestra colaboraci\u00f3n, \u00a1va a construir una bicicleta! Mirad el siguiente video:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/RR5x78cHEdI\" frameborder=\"0\" width=\"560\" height=\"315\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Trabajando en el proceso de construcci\u00f3n de esta bicicleta vamos a descubrir, junto a <strong>Niara<\/strong>, que existen un mont\u00f3n de m\u00e1quinas y aparatos que nos facilitan la vida. Su dise\u00f1o y la energ\u00eda que usan para funcionar ser\u00e1n parte de nuestras actividades de ayuda a <strong>Niara<\/strong> en la construcci\u00f3n de su bicicleta.<\/p>\n<p><strong>La bici de Niara<\/strong> no se olvida del trabajo necesario para alcanzar unos objetivos propios de <strong>6\u00ba<\/strong> curso de <strong>educaci\u00f3n primaria<\/strong> en el \u00e1rea de <strong>ciencias naturales<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n<p>Nuestras propuestas nos expondr\u00e1n a recursos en los que debemos descubrir las diferentes m\u00e1quinas que<strong> Niara<\/strong> usa o encuentra en su d\u00eda a d\u00eda y c\u00f3mo estas m\u00e1quinas pueden integrarse en su bici.<\/p>\n<p>El trabajo que nos conducir\u00e1 a aprender las distintas m\u00e1quinas y aparatos que formar\u00e1n parte de<strong> la bici de Niara<\/strong> lo haremos trabajando con recursos interactivos, materiales reales, mini proyectos, documentos de texto, juegos&#8230;&nbsp;<\/p>\n<div style=\"width: 100%;\">\n<div style=\"position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;\" data-mce-contenteditable=\"true\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/view.genial.ly\/5cc8325d49e43a0f6a913e5e\" frameborder=\"0\" scrolling=\"yes\" width=\"1084\" height=\"610\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" style=\"position: absolute; top: 0px; left: 0px;\" allownetworking=\"all\" allowscriptaccess=\"always\" type=\"text\/html\" alt=\"\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La organizaci\u00f3n general de este <a href=\"crea\/primaria\/bici_niara\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">REA<\/a> sigue la estructura ya conocida de los<strong> recursos educativos abiertos<\/strong> desarrollados para el<a href=\"proyectocrea-primaria\"> proyecto CREA<\/a> en el \u00e1rea de ciencias naturales y para la etapa de primaria.&nbsp;<\/p>\n<p>El proyecto m\u00e1s relevante que pretendemos desarrollar con este<a href=\"crea\/primaria\/bici_niara\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\"> REA<\/a> del <a href=\"proyectocrea\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">proyecto CREA<\/a> es la reflexi\u00f3n personal, la toma de conciencia y, si es posible, la puesta en funcionamiento de un movimiento de ayuda e implicaci\u00f3n de todos nosotros para hacer m\u00e1s f\u00e1cil el d\u00eda a d\u00eda de nuestra comunidad.&nbsp;El Aprendizaje-Servicio puede llegar desde muy lejos a nosotros o, tambi\u00e9n puede hacerlo, desde nosotros hasta muy, muy lejos.<\/p>\n<p>\u00bfOs apetece subir y pedalear todos juntos en La bici de Niara?<\/p>\n<p>No podemos acabar sin recordar que en 1959&nbsp;Naciones Unidas aprob\u00f3 la <a href=\"https:\/\/www.oroplataybronce.com\/declaracion-los-derechos-del-nino\/#:~:targetText=El%2020%20de%20noviembre%20de,la%20Resoluci%C3%B3n%201386%20(XIV).\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Declaraci\u00f3n de los Derechos del Ni\u00f1o<\/a> que inclu\u00eda 10 principios. El Principio VII dice \u00abEl ni\u00f1o tiene derecho a recibir educaci\u00f3n, que ser\u00e1 gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dar\u00e1 una educaci\u00f3n que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro \u00fatil de la sociedad\u00bb.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<div style=\"text-align: center;\">\n<p>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<table border=\"1\" style=\"margin-top: 20px; margin-bottom: 20px;\" align=\"center\">\n<thead>\n<tr>\n<td>&nbsp; &nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1187\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2019\/09\/Logo_experiencias_CREA.png\" alt=\"image 3\" width=\"177\" height=\"118\" style=\"border-radius: 20px; box-shadow: #f8b9f9 0px 0px 20px;\" \/>&nbsp;&nbsp;<\/td>\n<td>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong><br \/>&nbsp; An\u00edmate a utilizar este REA u otro del <a href=\"recursos\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Programa CREA<\/a> en el aula y contarnos tu experiencia.&nbsp;<\/p>\n<p>Recibir\u00e1s apoyo y podr\u00e1s obtener cr\u00e9ditos de innovaci\u00f3n.&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\"><a href=\"https:\/\/programacrea.educarex.es\/modalidades-crea\/experiencias\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" style=\"color: #3366ff;\">Conoce todo sobre Experiencias CREA<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #800080; font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"color: #3366ff;\"><a href=\"https:\/\/programacrea.educarex.es\/formularioexperiencias\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" style=\"color: #3366ff;\">Enlace de inscripci\u00f3n en \u00abExperiencias CREA\u00bb<\/a><\/span>&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cada ma\u00f1ana nos dirigimos a nuestro \u201ccole\u201d sin plantearnos demasiado lo f\u00e1cil que nos resulta llegar a \u00e9l. 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