Pero la b\u00fasqueda de Ceres<\/a><\/strong> tambi\u00e9n propici\u00f3 la creaci\u00f3n de nuevos m\u00e9todos matem\u00e1ticos, que posteriormente se aplicaron a otras \u00e1reas del conocimiento humano.<\/p>\n <\/p>\n En el Recurso Educativo Abierto (REA<\/strong>) de matem\u00e1ticas \u201cObservamos el cielo con\u2026 lenguaje algebraico\u201d<\/a>, iremos introduciendo el lenguaje algebraico y las operaciones con polinomios a trav\u00e9s de su relaci\u00f3n con la astronom\u00eda. Veremos c\u00f3mo las matem\u00e1ticas son necesarias y simplifican el estudio del cielo.<\/p>\n En la confecci\u00f3n del REA<\/a><\/strong> se ha procurado que no sea necesario ning\u00fan conocimiento previo sobre astronom\u00eda, proporcionando toda la informaci\u00f3n necesaria en cada apartado. As\u00ed, se ha conseguido dar un enfoque con el que poder adaptarlo a un proyecto interdisciplinar que verse sobre astronom\u00eda, donde cada materia trate el tema com\u00fan, pero tambi\u00e9n sea desagregable.<\/p>\n Junto con las actividades, se proporciona toda la actividad te\u00f3rica de forma claramente identificada, con explicaciones detalladas e interactivas y ejercicios autoevaluables, realizados con GeoGebra<\/strong><\/a>. Los materiales est\u00e1n pensados para el alumnado de matem\u00e1ticas de 1\u00ba ESO<\/strong>, aunque tambi\u00e9n pueden resultar \u00fatiles para 2\u00baESO<\/strong> y como introducci\u00f3n al \u00e1lgebra en cursos superiores.<\/p>\n Se ha buscado proporcionar un material flexible que pueda adaptarse a diferentes metodolog\u00edas<\/strong>:<\/p>\n Se ha seguido un dise\u00f1o basado en el uso de metodolog\u00edas activas<\/strong>. Las actividades te\u00f3ricas, as\u00ed como los ejercicios, problemas y juegos autoevaluables, son totalmente interactivas, de manera que el alumno podr\u00e1 ir construyendo, a su ritmo, sus propias explicaciones te\u00f3ricas.<\/p>\n Tambi\u00e9n se ha intentado seguir, en lo posible, algunas de las pautas y principios del Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje<\/strong> (DUA<\/strong>)<\/a>, mediante actividades multinivel y la organizaci\u00f3n visual de la informaci\u00f3n. Adem\u00e1s, se incluye una \u201clista de cotejo<\/strong>\u201d de las actividades propuestas, para facilitar que el alumnado gestione sus actividades realizadas, ayud\u00e1ndole en la autorregulaci\u00f3n.<\/p>\n Comenzamos con una secci\u00f3n introductoria<\/strong> donde se exponen los contenidos de la unidad y c\u00f3mo se presentan.<\/p>\n A continuaci\u00f3n, hay una secci\u00f3n donde se desarrollan los conceptos te\u00f3ricos<\/strong>, introduciendo cada uno a trav\u00e9s de una peque\u00f1a historia o actividad relacionada con la astronom\u00eda.<\/p>\n Cada apartado te\u00f3rico est\u00e1 complementado con juegos interactivos autoevaluables<\/strong>, que permitir\u00e1n comprobar de forma l\u00fadica el grado de adquisici\u00f3n de conocimientos, proponiendo, para cada alumno, ejercicios con n\u00fameros diferentes, pero de un grado de dificultad similar.<\/p>\n El \u00faltimo bloque de contenidos consiste en una secci\u00f3n \u201cPonte a prueba y practica las operaciones<\/strong>\u201d donde se ofrece una colecci\u00f3n de problemas tomados de pruebas de evaluaci\u00f3n de diagn\u00f3stico y PISA<\/strong><\/em> –Programme for International Student Assessment<\/strong><\/em><\/a>-, con la que practicar el lenguaje algebraico en \u00e1mbitos m\u00e1s cotidianos. Por \u00faltimo, tenemos varias fichas interactivas autoevaluables para profundizar en las operaciones con polinomios, en orden de dificultad creciente.<\/p>\n Junto con el REA<\/a> <\/strong>se incluye una gu\u00eda did\u00e1ctica<\/strong> para que los docentes conozcan de forma detallada su estructura y sugerencias de c\u00f3mo aplicarlo.<\/p>\n Si te interesa este o cualquier otro de los REA de Matem\u00e1ticas<\/strong><\/a> y quieres adaptarlo a tu contexto, descarga el archivo fuente y ed\u00edtalo con el programa que puedes conseguir en eXeLearning.net<\/strong><\/em><\/a>, disponible para Windows, Mac y Linux.<\/p>\n Confiamos en que estos materiales ayuden a despertar la curiosidad del alumnado por el lenguaje algebraico y consigan que no lo vean como una parte \u00e1rida y abstracta de las matem\u00e1ticas sino como una herramienta \u00fatil, que incluso permite poner a nuestro alcance el estudio algo tan inconmensurable como el universo.<\/p>\n![\"valorNumerico\"](\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2020\/02\/valorNumerico.gif\")
<\/p>\n![\"lenguajeAlgebraico\"](\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2020\/02\/lenguajeAlgebraico.gif\")
<\/p>\n\n
![\"operacionesPolinomios\"](\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2020\/02\/operacionesPolinomios.gif\")
El REA<\/strong> <\/a>se ha creado con una estructura f\u00e1cil de seguir para el alumnado.<\/p>\n\n
![\"operacionesPolinomios\"](\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2020\/02\/operacionesPolinomios.jpg\")
<\/p>\n
![\"image](\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2019\/09\/Logo_experiencias_CREA.png\"){kind=logo}
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