{"id":1783,"date":"2021-05-18T12:15:29","date_gmt":"2021-05-18T10:15:29","guid":{"rendered":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/uso-rea-ecuaciones\/"},"modified":"2021-05-18T12:15:29","modified_gmt":"2021-05-18T10:15:29","slug":"uso-rea-ecuaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/uso-rea-ecuaciones\/","title":{"rendered":"Experiencias CREA: Manuel Hermoso. Uso de REA para reforzar las ecuaciones"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\">Mi nombre es Manuel Hermoso Prada, profesor de Matem\u00e1ticas de ESO y Bachillerato, y procuro motivar en todo momento a mi alumnado hacia el aprendizaje de las matem\u00e1ticas.&nbsp;<span style=\"background-color: inherit; color: inherit; font-family: inherit; font-size: 1rem; caret-color: auto;\">En esta ocasi\u00f3n, presento brevemente la experiencia digital llevada a cabo en uno de los grupos de 2\u00ba ESO, del <strong>IES Gabriel y Gal\u00e1n<\/strong> de Villafranca de los Barros. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"background-color: inherit; color: inherit; font-family: inherit; font-size: 1rem; caret-color: auto;\">Se trata de la utilizaci\u00f3n del REA titulado \u201cEcuaciones de primer y segundo grado\u201d, elaborado para el proyecto de innovaci\u00f3n CREA. El enlace del recurso citado es el siguiente: <a href=\"https:\/\/escholarium.educarex.es\/coursePlayer\/curso2.php?idcurso=142653\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\"><strong>REA \u00abEcuaciones de primer y segundo grado<\/strong>\u00ab<\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Este recurso educativo permite que los alumnos aprendan a resolver ecuaciones de primer y segundo grado, aprender sobre sus or\u00edgenes con ayuda de la historia de las matem\u00e1ticas y a usarlas para resolver problemas de la vida cotidiana. El planteamiento inical es el de resolver<strong> problemas de la vida cotidiana<\/strong> con la ayuda de ecuaciones.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ff6600;\">Objetivos did\u00e1cticos del REA<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: left;\">La llevada a cabo del REA \u201cEcuaciones de primer y segundo grado\u201d persigue los siguientes objetivos did\u00e1cticos:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px; text-align: left;\"><strong>1\u00ba)<\/strong> Motivar al alumnado para el aprendizaje de las matem\u00e1ticas.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px; text-align: left;\"><strong>2\u00ba)<\/strong> Reforzar los contenidos sobre ecuaciones de primer y segundo grado.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px; text-align: left;\"><strong>3\u00ba)<\/strong> Trabajar los errores m\u00e1s frecuentes que los alumnos suelen cometer cuando resuelven ecuaciones de primer y segundo grado.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px; text-align: left;\"><strong>4\u00ba)<\/strong> Mejorar tanto el planteamiento como la resoluci\u00f3n de los problemas que se resuelven con ayuda de las ecuaciones de primer y segundo grado.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1777\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2021\/05\/imagenREA.png\" alt=\"imagenREA\" width=\"478\" height=\"227\" style=\"border: 1px solid #000000;\" \/><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ff6600;\">Descripci\u00f3n, metodolog\u00eda y evaluaci\u00f3n de la tarea digital<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: left;\">Debido a las dificultades de espacio en el centro que han surgido este curso 2020\/2021 por motivo de las medidas de seguridad del Covid-19, he llevado a cabo esta actividad de manera que los alumnos la realicen de forma voluntaria desde casa al comienzo de la 3\u00aa evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Tras una peque\u00f1a presentaci\u00f3n en clase de la tarea digital y de informar sobre los criterios de evaluaci\u00f3n de la misma, acordamos entre todos un amplio plazo de tiempo (tres semanas) para que los alumnos la entregaran en el aula digital de la plataforma Classroom. Destaco tambi\u00e9n que las ecuaciones de primer y segundo grado han sido el bloque principal de la 2\u00aa evaluaci\u00f3n, y encontr\u00e9 interesante la idea de reforzar este contenido justo en el momento de comenzar el tema de sistemas de ecuaciones lineales en la 3\u00aa evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">En pocas palabras, la tarea digital consist\u00eda en lo siguiente:<\/p>\n<ul style=\"text-align: left;\">\n<li><strong>Opci\u00f3n 1<\/strong>: Los alumnos pod\u00edan realizar el recurso educativo completo en su cuaderno, realizar varias fotos a sus trabajos y subirlas a Classroom. <br \/>Esta opci\u00f3n se ha calificado del 1 al 10, sum\u00e1ndose la d\u00e9cima parte de esa puntuaci\u00f3n obtenida a la calificaci\u00f3n que obtendr\u00e1n en la 3\u00aa evaluaci\u00f3n.\n<\/li>\n<li><strong>Opci\u00f3n 2<\/strong>: Los alumnos pod\u00edan realizar s\u00f3lo la autoevaluaci\u00f3n del recurso (punto 7 de dicho recurso) en su cuaderno, fotografiar su actividad y subir estas fotos a Classroom. <br \/>En este caso, la opci\u00f3n se ha calificado del 1 al 10, al igual que en la opci\u00f3n anterior, pero estableciendo 5 como la nota m\u00e1xima a conseguir y sum\u00e1ndose despu\u00e9s la d\u00e9cima parte de la puntuaci\u00f3n obtenida a la calificaci\u00f3n que consigan en la 3\u00aa evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\">Las correcciones de las actividades las he realizado de manera individual a trav\u00e9s del correo electr\u00f3nico de educarex con la intenci\u00f3n de detectar los errores cometidos por cada uno de los alumnos y volver a destac\u00e1rselos para que no los vuelvan a cometer.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1778\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2021\/05\/cuaderno1.jpeg\" alt=\"cuaderno1\" width=\"400\" height=\"535\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; border: 1px solid #000000;\" \/><\/p>\n<h3><span style=\"color: #ff6600;\">Aceptaci\u00f3n de la actividad entre el alumnado<\/span><\/h3>\n<p>En general, a pesar de que la actividad ha sido voluntaria, y gracias tambi\u00e9n a que ha servido como trabajo para subir algo de nota de cara a la 3\u00aa evaluaci\u00f3n (1 punto m\u00e1ximo), la participaci\u00f3n ha sido casi del 50%.<\/p>\n<p>Hay que resaltar tambi\u00e9n el a\u00f1o tan dif\u00edcil que toda la comunidad educativa estamos viviendo: estrictas medidas de seguridad, constantes protocolos Covid-19, etc. Y el alumnado no puede estar ajeno a tal situaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Haciendo uso de mi car\u00e1cter autocr\u00edtico, tengo que reconocer que, al igual que la mayor\u00eda de los alumnos han realizado bastante bien sus respectivos trabajos, tambi\u00e9n hay algunos -los menos, afortunadamente- que han mostrado sus carencias de forma constante. Lo cual me parece normal tambi\u00e9n, por otra parte, debido a que <strong>el dise\u00f1o de este REA trata de mejorar los errores m\u00e1s habituales<\/strong> que el alumnado suele cometer cuando estudia esta materia.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ff6600;\">Presentaci\u00f3n de algunos resultados<\/span><\/h3>\n<p>Finalmente, muestro algunas m\u00e1s de las entregas realizadas por los alumnos y alumnas de la clase de 2\u00ba ESO A, del IES Mel\u00e9ndez Vald\u00e9s de Villafranca de los Barros.<\/p>\n<p>En ellas se puede observar muy bien que, a pesar de que los alumnos han autocorregido las actividades propuestas por el REA con ayuda del recurso, han realizado paso a paso dichas actividades, que, por otra parte, era una condici\u00f3n indispensable para conseguir la m\u00e1xima calificaci\u00f3n en cualquiera de las dos opciones en que consiste la tarea digital.&nbsp;<\/p>\n<table align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1779\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2021\/05\/cuaderno2.jpeg\" alt=\"cuaderno2\" width=\"400\" height=\"533\" \/>&nbsp;<\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1780\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2021\/05\/cuaderno3.jpg\" alt=\"cuaderno3\" width=\"400\" height=\"487\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" \/>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>&nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1781\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2021\/05\/cuaderno4.jpg\" alt=\"cuaderno4\" width=\"400\" height=\"576\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" \/><\/td>\n<td>&nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1782\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2021\/05\/cuaderno5.jpg\" alt=\"cuaderno5\" width=\"400\" height=\"365\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: center;\">&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #ff6600;\">Difusi\u00f3n de la experiencia<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: left;\">Esta experiencia ha sido publicada tambi\u00e9n en el blog del programa CITE COLABORATIVO del IES Mel\u00e9ndez Vald\u00e9s. Se puede leer la publicaci\u00f3n en el enlace siguiente:<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/colaboramv.blogspot.com\/2021\/05\/el-uso-de-los-rea-para-reforzar.html\">CITE COLABORATIVO MEL\u00c9NDEZ VALD\u00c9S: El uso de los REA para reforzar ecuaciones (colaboramv.blogspot.com)<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">&nbsp;<\/p>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<div style=\"text-align: center;\">\n<p>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<table border=\"1\" style=\"margin-top: 20px; margin-bottom: 20px;\" align=\"center\">\n<thead>\n<tr>\n<td>&nbsp; &nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1187\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2019\/09\/Logo_experiencias_CREA.png\" alt=\"image 3\" width=\"177\" height=\"118\" style=\"border-radius: 20px; box-shadow: #f8b9f9 0px 0px 20px;\" \/>&nbsp;&nbsp;<\/td>\n<td>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong><br \/>&nbsp; An\u00edmate a utilizar este REA u otro del <a href=\"recursos\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Programa CREA<\/a> en el aula y contarnos tu experiencia.&nbsp;<\/p>\n<p>Recibir\u00e1s apoyo y podr\u00e1s obtener cr\u00e9ditos de innovaci\u00f3n.&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\"><a href=\"https:\/\/programacrea.educarex.es\/modalidades-crea\/experiencias\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" style=\"color: #3366ff;\">Conoce todo sobre Experiencias CREA<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #800080; font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"color: #3366ff;\"><a href=\"https:\/\/programacrea.educarex.es\/formularioexperiencias\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" style=\"color: #3366ff;\">Enlace de inscripci\u00f3n en \u00abExperiencias CREA\u00bb<\/a><\/span>&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mi nombre es Manuel Hermoso Prada, profesor de Matem\u00e1ticas de ESO y Bachillerato, y procuro motivar en todo momento a mi alumnado hacia el aprendizaje de las matem\u00e1ticas.&nbsp;En esta ocasi\u00f3n, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10318,"featured_media":1776,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","_editorskit_title_hidden":false,"_editorskit_reading_time":0,"_editorskit_is_block_options_detached":false,"_editorskit_block_options_position":"{}","footnotes":""},"categories":[177],"tags":[250,192],"class_list":["post-1783","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-experiencias-crea","tag-experiencias-crea","tag-proyecto-crea"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2021\/05\/ExperienciaCREA-Reforzar_Ecuaciones-Manuel_Hermoso-Banner.png",0,0,false],"thumbnail":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2021\/05\/ExperienciaCREA-Reforzar_Ecuaciones-Manuel_Hermoso-Banner.png",1,1,false],"medium":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2021\/05\/ExperienciaCREA-Reforzar_Ecuaciones-Manuel_Hermoso-Banner.png",1,1,false],"medium_large":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2021\/05\/ExperienciaCREA-Reforzar_Ecuaciones-Manuel_Hermoso-Banner.png",1,1,false],"large":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2021\/05\/ExperienciaCREA-Reforzar_Ecuaciones-Manuel_Hermoso-Banner.png",1,1,false],"1536x1536":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2021\/05\/ExperienciaCREA-Reforzar_Ecuaciones-Manuel_Hermoso-Banner.png",1,1,false],"2048x2048":["https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2021\/05\/ExperienciaCREA-Reforzar_Ecuaciones-Manuel_Hermoso-Banner.png",1,1,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"Javier Cayetano Rodr\u00edguez","author_link":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/author\/jcayetano1\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Mi nombre es Manuel Hermoso Prada, profesor de Matem\u00e1ticas de ESO y Bachillerato, y procuro motivar en todo momento a mi alumnado hacia el aprendizaje de las matem\u00e1ticas.&nbsp;En esta ocasi\u00f3n, [&hellip;]","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1783","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10318"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1783"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1783\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1776"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1783"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1783"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1783"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}