{"id":3045,"date":"2023-10-19T08:01:00","date_gmt":"2023-10-19T06:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/docentescreativos-algun-dia\/"},"modified":"2023-10-19T08:01:00","modified_gmt":"2023-10-19T06:01:00","slug":"docentescreativos-algun-dia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/docentescreativos-algun-dia\/","title":{"rendered":"Docentes CREAtivos: Alg\u00fan d\u00eda ir\u00e9 a verte a Varsovia"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><em>\u201cLa lectura es una f\u00e1brica de sue\u00f1os\u201d <br \/>Ana Mar\u00eda Matute.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Noemi Bermejo Escobar cre\u00f3 el REA: \u201c<a href=\"https:\/\/escholarium.educarex.es\/lnk\/1-36QV-j\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" title=\"Enlace al REA en eScholarium\">Alg\u00fan d\u00eda ir\u00e9 a verte a Varsovia<\/a>\u201d dentro del Programa CREA, dirigido al alumnado de 3\u00baESO dentro de la materia de Lengua Castellana y Literatura. Uno de los objetivos did\u00e1cticos m\u00e1s destacado de este recurso es \u201cpromover la reflexi\u00f3n sobre aquello que se lee, el sentido cr\u00edtico de la lectura\u201d. Dentro de nuestra programaci\u00f3n did\u00e1ctica lo enmarcamos en el apartado de fomento a la lectura.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">&nbsp;Si nos preguntaran cu\u00e1l es el origen de la creaci\u00f3n de este REA, seguramente nuestra mirada se dirigir\u00eda a la reflexi\u00f3n a la que nos llev\u00f3 enmarcar este CREA dentro del proyecto \u201cDeconstruyendo ficciones II: estereotipos de g\u00e9nero en la lectura juvenil\u201d. Analizando las lecturas que ten\u00edamos puestas para este curso, en seguida nos llam\u00f3 la atenci\u00f3n el t\u00edtulo del libro que \u00edbamos a leer en el 2\u00ba trimestre: \u201cAlg\u00fan d\u00eda cuando pueda llevarte a Varsovia\u201d. Tras reflexionar sobre el argumento nos dimos cuenta de que la protagonista vive la vida a trav\u00e9s de lo que le ocurre a su amigo y decidimos cambiar el guion de la historia, convenciendo a la protagonista de que sea ella la aventurera o m\u00e1s bien que fueran nuestros alumnos quienes lo hicieran.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>&nbsp;<a href=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2023\/10\/AlgunDiaIreAVerte_PortadaREA.jpg\" class=\"jcepopup\" data-mediabox=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-3042\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2023\/10\/AlgunDiaIreAVerte_PortadaREA.jpg\" alt=\"AlgunDiaIreAVerte PortadaREA\" width=\"325\" height=\"400\" style=\"border: 1px solid #000000; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" \/><\/a><\/p>\n<h2>El REA<\/h2>\n<p>Nuestro REA est\u00e1 dividido en cuatro partes.<\/p>\n<ul>\n<li>En la primera parte \u201cAlg\u00fan d\u00eda ir\u00e9 a verte a Varsovia\u201d motivamos a los alumnos a participar en el proyecto.<\/li>\n<li>En la segunda parte, explicamos los contenidos, qu\u00e9 necesitan conocer y las partes que tendr\u00e1 nuestro viaje.<\/li>\n<li>En la tercera parte, \u201cPropiedades del texto y caracter\u00edsticas de la narraci\u00f3n\u201d repasamos los contenidos de nuestra materia que les van a ayudar a hacer las actividades.<\/li>\n<li>Por \u00faltimo, tenemos \u201cGu\u00eda did\u00e1ctica y fichero fuente\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2023\/10\/AlgunDia_ejemploTeoria.jpg\" class=\"jcepopup\" data-mediabox=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-3043\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2023\/10\/AlgunDia_ejemploTeoria.jpg\" alt=\"AlgunDia ejemploTeoria\" width=\"560\" height=\"366\" style=\"border: 1px solid #000000; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" \/><\/a><em>P\u00e1gina del REA, mostrando parte de la informaci\u00f3n te\u00f3rica<\/em><\/p>\n<h2>El proyecto<\/h2>\n<p>El proyecto que van a realizar se divide en dos tareas, cuya elaboraci\u00f3n estar\u00e1 precedida de la informaci\u00f3n te\u00f3rica que encontraremos en el apartado \u00abPropiedades de los textos y caracter\u00edsticas de la narraci\u00f3n\u00bb. Adem\u00e1s, como complemento a esta informaci\u00f3n te\u00f3rica, se han incluido algunos ejercicios de repaso.<\/p>\n<ul>\n<li>La primera tarea consiste en investigar a las mujeres viajeras. Si queremos convencer a la protagonista del libro que debe convertirse en aventurera, antes deben investigar a las mujeres viajeras y realizar una presentaci\u00f3n en canva sobre ellas en equipo. Lo realizar\u00e1n en dos sesiones de 50 minutos.<\/li>\n<li>La segunda tarea es el producto final. Escribir\u00e1n un relato que contin\u00fae el libro que han le\u00eddo y luego lo convertir\u00e1n en un v\u00eddeo. En primer lugar, redactar\u00e1n la continuaci\u00f3n de la historia de la protagonista del libro que hemos le\u00eddo, que ir\u00e1 al lugar que han investigado anteriormente. Debe tener una extensi\u00f3n de al menos 100 palabras. Seguidamente, deber\u00e1n grabarse en v\u00eddeo contando su historia. El v\u00eddeo debe tener una duraci\u00f3n de unos 5 minutos. Como producto de esta tarea, entregar\u00e1n tanto el texto redactado como el v\u00eddeo. Dedicaremos dos sesiones de 50 minutos para realizar esta actividad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las herramientas usadas van a ser:&nbsp; buscador de Google, herramientas educativas de Google, Google Maps y Canva.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2023\/10\/AlgunDia_ejemploProyecto.jpg\" class=\"jcepopup\" data-mediabox=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-3044\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2023\/10\/AlgunDia_ejemploProyecto.jpg\" alt=\"AlgunDia ejemploProyecto\" width=\"560\" height=\"299\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; border: 1px solid #000000;\" \/><\/a><em>P\u00e1gina del REA, mostrando parte de la descripci\u00f3n del proyecto<\/em><\/p>\n<h2>Organizaci\u00f3n del aula y evaluaci\u00f3n<\/h2>\n<p>En cuanto a la organizaci\u00f3n del aula, procuraremos realizar las actividades en las aulas tics o coger los ordenadores port\u00e1tiles. Se colocar\u00e1n al lado las parejas para cuando realicen el trabajo en com\u00fan y tambi\u00e9n, para que puedan ir comentado lo que van haciendo.<\/p>\n<p>En cuanto a la evaluaci\u00f3n, usaremos cuestionarios de autoevaluaci\u00f3n y coevaluaci\u00f3n en las actividades de repaso de propiedades del texto y caracter\u00edsticas de la narraci\u00f3n y r\u00fabricas de evaluaci\u00f3n para las dos tareas que van a realizar.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, para favorecer la autorregulaci\u00f3n del aprendizaje por parte del alumnado, se ha incluido una <strong>lista de cotejo<\/strong> con las actividades propuestas a lo largo del recurso educativo.<\/p>\n<h2>Consideraciones finales<\/h2>\n<p>Para finalizar, nos gustar\u00eda animaros a usar este REA. Creemos que con \u00e9l conseguir\u00e9is que vuestros alumnos reflexionen sobre lo que han le\u00eddo, desarrollen el sentido cr\u00edtico de aquello que leen y, sobre todo, les har\u00e1 estar m\u00e1s implicados porque, como la protagonista del libro, ser\u00e1n ellos los que lleven el tim\u00f3n del barco en la tarea que supone realizar el producto final de este CREA que hemos creado con mucha ilusi\u00f3n deseando que sea \u00fatil tanto a nuestros compa\u00f1eros como a todos los alumnos que lo realicen.<\/p>\n<div style=\"text-align: center;\">\n<p>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<table border=\"1\" style=\"margin-top: 20px; margin-bottom: 20px;\" align=\"center\">\n<thead>\n<tr>\n<td>&nbsp; &nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-1187\" src=\"https:\/\/portaleseducativos.educarex.es\/programacrea\/wp-content\/uploads\/sites\/271\/2019\/09\/Logo_experiencias_CREA.png\" alt=\"image 3\" width=\"177\" height=\"118\" style=\"border-radius: 20px; box-shadow: #f8b9f9 0px 0px 20px;\" \/>&nbsp;&nbsp;<\/td>\n<td>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong><br \/>&nbsp; An\u00edmate a utilizar este REA u otro del <a href=\"recursos\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Programa CREA<\/a> en el aula y contarnos tu experiencia.&nbsp;<\/p>\n<p>Recibir\u00e1s apoyo y podr\u00e1s obtener cr\u00e9ditos de innovaci\u00f3n.&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\"><a href=\"modalidades-crea\/experiencias\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" style=\"color: #3366ff;\">Conoce todo sobre Experiencias CREA<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #800080; font-size: 14pt;\"><strong><span style=\"color: #3366ff;\"><a href=\"formularioexperiencias\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" style=\"color: #3366ff;\">Enlace de inscripci\u00f3n en \u00abExperiencias CREA\u00bb<\/a><\/span>&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLa lectura es una f\u00e1brica de sue\u00f1os\u201d Ana Mar\u00eda Matute. 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