Actividad para familiarizarse con el uso del transportador y la medida de los ángulos, practicando con diversos ejercicios tanto para medir ángulos como para dibujarlos nosotros.
Está pensado para que su uso sea sencillo: basta desplazar el transportador y girarlo usando los puntos azules, siendo de utilidad desde primaria hasta los primeros cursos de secundaria.
Enlace en GeoGebra: https://www.geogebra.org/m/gmekwk8s
Presentamos este tablero para manejar las baldosas algebraicas de forma «virtual».Aunque es recomendable utilizar el material manipulativo de forma «real», en ocasiones podemos complementarlo con una versión para nuestros dispositivos electrónicos.
Por ejemplo, para mostrar algo sencillo como que el valor de la incógnita «x» no está fijado de antemano (nos bastará con modificar la longitud de la baldosa), o bien, que podemos cambiar de letra.
En este applet, encontraremos las baldosas en la parte de la derecha. Para interactuar con ellas, basta con arrastrarlas al tablero (parte izquierda).
Además, para ayudarnos con las operaciones, podemos visualizar una balanza y una cruceta de multiplicar. Sus tamaños y posiciones son ajustables.
Ficha interactiva autoevaluable con la que explorar diferentes ejemplos de cuerpos geométricos, calculando su superficie.
Incluye ejercicios autoevaluables.
Clic para abrir la actividad en GeoGebra.
Solemos decir que las tareas matemáticas ricas «rich task«, entre otras cosas,
Muchas veces, el decidir si una tarea es rica, depende de los ojos del que mira, para saber sacar el jugo al problema que queramos resolver.
En este caso, vamos a abordar la cuestión
¿Cómo dividir un cuadrilátero en dos partes de igual área?
Pues sí, se trata de una tarea rica que, según las capacidades y conocimientos de nuestro alumnado, y según qué parte de las matemáticas queramos abordar, podemos trabajar de una manera u otra.
En artículos anteriores, ya hemos expuesto la importancia y los beneficios para nuestro alumnado de practicar el cálculo mental.
Por supuesto, también es importante tener una forma cómoda para nuestros alumnos de practicar y corregir sus resultados.
En este caso, presentamos una nueva ficha, para practicar las operaciones combinadas.
