Autor: Administrador

Aprender matemáticas con dibujos animados

Escrito por Administrador en 17 de mayo de 2013. Publicado en Vídeos.

Matemáticas con Troncho y Poncho

Los hermanos Ángel González , profesor en un colegio concertado de Madrid (El Pilar) y José Luis González, profesor de Secundaria y Universidad en Ciudad Real, son los creadores de Poncho y Troncho y sus aventuras.

Se trata de pequeñas historias de dibujos animados en las que esos personajes explican los distintos conceptos matemáticos.

Estos vídeos están recogidos en su página web, y además están acompañados de una ficha escrita en formato pdf para ayudar a los alumnos a entender los vídeos y los distintos conceptos de los mismos.

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Interpretar las fórmulas del cálculo de áreas

Escrito por Administrador en 16 de mayo de 2013. Publicado en Vídeos.

Calculando áreas

El profesor de matemáticas venezolano Ever Salazar, ha elaborado un vídeo para introducir el concepto de área para alumnos pequeños, y llega a «demostrar» las fórmulas más elementales del cálculo de las mismas:

Juego de Matemáticas

Escrito por Administrador en 15 de mayo de 2013. Publicado en Recursos generales ESO.

MaTeMaTiCo

El juego On line de Matemáticas y más…

MaTeMaTiCo es un juego online para practicar los diferentes conceptos y procedimientos matemáticos. Se puede elegir un curso y competir tanto con los compañeros de clase como con alumnos de otros centros.

Se trata de una aplicación muy completa, en la que se trabajan todos los conceptos de los tres primeros cursos de Secundaria. Simplemente hay que darse de alta y empezar a competir: la puntuación se obtiene a través del número de aciertos y del tiempo invertido.

Es una forma entretenida de practicar los distintos conceptos a la que se puede acceder haciendo clic aquí.

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Concepto de Integral Definida

Escrito por Administrador en 13 de mayo de 2013. Publicado en Presentaciones.

Integral Definida utilizando Geogebra

En el blog Mateguay de un grupo de profesores vascos, entre otras secciones, encontramos una dedicada a Geogebra.

Traemos aquí varias applets elaboradas por el profesor navarro Manuel Sada Allo, que nos ayudarán, con ejemplos, a explicar a nuestros alumnos el concepto de integral definida, como área que queda debajo de la gráfica de una función relacionandolo con las sumas inferiores y superiores de las áreas de las funciones escalonadas correspondientes.

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el teorema de pitagoras y los triangulos no rectangulos

El teorema de Pitágoras y los triángulos no rectángulos

Escrito por Administrador en 10 de mayo de 2013. Publicado en Actividades y juegos.

El teorema de Pitágoras

De todos es concocido que el teorema de Pitágoras sólo es válido para triángulos rectángulos, pero ¿cómo hacer que nuestros alumnos lo tengan tan claro como nosotros?, en la aplicación de geogebra que recogemos del magnífico blog Matemática a nuestro lado el teorema de pitagoras y los triangulos no rectangulosde la profesora Eva María Perdiguero Garzo del IES Ribera del Bullaque de Porzuna (Ciudad Real), nuestros alumnos pueden observar que la suma de los cuadrados de los catetos solo coincide con el cuadrado de la hipotenusa para tirángulos rectángulos, que es mayor para triángulos acutángulos y menor para los obstusángulos. Con lo cual podemos decirles que también pueden utilizar este teorema de Pitágoras para decidir si un triángulo es rectángulo, acutángulo u obstusángulo.

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