Autor: Francisco Muñoz de la Peña
Construir una ciudad con poliedros
El profesor Jhon Dzabaitua propone en su blog a los alumnos el proyecto Iniciación al cáclculo del volumen
El objetivo es construir una ciudad, cuatro figuras por grupo al día y para ello pone a su disposición una magnífica colección de plantillas para poliedros en pdf listas para imprimir y recortar.
Un bonito proyecto para llevar a cabo con los alumnos del primero ciclo de la ESO, estoy convencido de que es la mejor manera de comprender el volumen de los cuerpos y esas fórmulas que a muchos se le atragantan.
Sugiero la posibilidad de realizarlo haciendo uso de Google Maps
Tutorial Google Maps
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Más por menos. Las leyes de azar
El ser humano siempre ha estado preocupado por lo que le deparará el futuro. Las matemáticas han intentado iluminar, al menos en parte, las pautas que rigen el futuro inmediato sujeto al azar. En nuestro país nos gastamos todas las semanas miles de millones de pesetas en loterías, bonolotos, primitiva, sorteos… Ponemos nuestra suerte y nuestro dinero en manos del azar. Pero el azar tiene sus leyes y en algunas de esas leyes profundizaremos en este programa. Descubriremos, entre otras, cosas la probabilidad de acertar un pleno en la primitiva. Lo que empezó como un juego, un problema de dados planteado a Pascal, se ha convertido en la Teoría de la Probabilidad, una de las herramientas matemáticas más utilizadas en la actualidad. Desde loa aficionados a los juegos de azar, hasta las aseguradoras y las multinacionales toman sus decisiones basándose en las Leyes del Azar.
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Un vídeo didáctico puede servir, entre otras cosas, para:
– Aproximar la realidad al aula, reproduciendo aspectos concretos de la misma.
– Motivar al alumno ante determinadas situaciones o investigaciones.
– Promover debates e investigaciones sugeridas por el video o complementarias a él.
– Adquirir destrezas y habilidades.
– Descubrir y aplicar procedimientos.
– Fomentar actitudes y transmitir valores.
Fuente: Página de Antonio Pérez