El diseño de un arco carpanel nos plantea grandes retos, no solamente de arquitectura sino también de matemáticas.
Muchos de ellos nos serán de utilidad en el aula. Utilizando esta construcción de GeoGebra, facilitaremos mucho el análisis a nuestro alumnado.
Actividad para familiarizarse con el uso del transportador y la medida de los ángulos, practicando con diversos ejercicios tanto para medir ángulos como para dibujarlos nosotros.
Está pensado para que su uso sea sencillo: basta desplazar el transportador y girarlo usando los puntos azules, siendo de utilidad desde primaria hasta los primeros cursos de secundaria.
Enlace en GeoGebra: https://www.geogebra.org/m/gmekwk8s
Ficha interactiva autoevaluable con la que explorar diferentes ejemplos de cuerpos geométricos, calculando su superficie.
Incluye ejercicios autoevaluables.
Clic para abrir la actividad en GeoGebra.
Solemos decir que las tareas matemáticas ricas «rich task«, entre otras cosas,
Muchas veces, el decidir si una tarea es rica, depende de los ojos del que mira, para saber sacar el jugo al problema que queramos resolver.
En este caso, vamos a abordar la cuestión
¿Cómo dividir un cuadrilátero en dos partes de igual área?
Pues sí, se trata de una tarea rica que, según las capacidades y conocimientos de nuestro alumnado, y según qué parte de las matemáticas queramos abordar, podemos trabajar de una manera u otra.
Con esta actividad podemos crear fichas con triángulos donde buscar diferentes puntos notables, con la pequeña ayuda de tener los segmentos/ángulos divididos en varias partes iguales. También podemos explorar qué ocurre al unir con puntos diferentes a los «habituales». También podemos aprovechar para hacer algunos ejercicios y comprobar si hemos aprendido a trazar los puntos notables.Pulsa en la imagen para cargar la actividad, o bien ábrela en GeoGebra haciendo clic aquí.
Podemos copiar la ficha como imagen pulsando el botón «Copiar».
Se nos pedirá que encontremos alguno de los puntos notables del triángulo dibujado. Para ello,
