¿Analizamos esta construcción? Vamos a razonar sobre…
¿Será un truco informático? Aquí tenemos una recreación hecha «a mano», y en este enlace, su modelización con geogebra y la plantilla para construir el modelo.
Con un poco de geometría dinámica podemos ayudar a que nuestros alumnos hagan su propia demostración del Teorema de Pitágoras.w5VqgW
Los hilogramas nos permiten crear bonitas composiciones matemáticas, al tiempo que introducimos conceptos geométricos.
Por ejemplo, basándonos en polígonos regulares, podemos hacer composiciones como esta
Las matemáticas nos ayudan a entender y modelar la realidad.
Una fuente puede modelarse usando una curva y la superficie de revolución que genera. Cada ráfaga individual de agua es una circunferencia que recorre esa figura. Para verlo con detalle e interactuar con la construcción, en este enlace.
El programa CREA (Creación de Recursos Educativos Abiertos) es una iniciativa de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura para la creación de Recursos Educativos Abiertos que, mediante la incorporación de metodologías activas y el diseño universal para el aprendizaje (DUA), proporcionen recursos complementarios que mejoren el rendimiento del alumnado.
Los REA de Matemáticas están basados principalmente en la inclusión de applets GeoGebra con los que dotar de interactividad tanto a los contenidos teóricos como a la parte práctica. Todos los contenidos, especialmente los applets, están diseñados para poderse utilizar también de manera independiente -desagregada-.
¿Qué pasará con las letras de este logo del proyecto CREA al pulsar las esferas de colores?
¿Qué hay aquí?
Vamos a describir la matemática que se encuentra en esta construcción:
1. Nombrando e identificando cada uno de los elementos geométricos que aparecen.
2. Dando una descripción precisa de lo que ocurre al pulsar cada esfera. ¡Ojo!, según sean nuestros conocimientos matemáticos, podremos detallar más o menos.
