El placer de tener un problema NO resuelto en la cabeza

En palabras de Claudi Alsina, “Enseñar y aprender Matemáticas puede y debe ser una experiencia feliz.

Curiosamente casi nunca se cita a la felicidad dentro de los objetivos educativos pero es bastante evidente que sólo podremos hablar de una labor docente bien hecha cuando todos alcancemos un grado de felicidad satisfactorio.”

Para contribuir a esta felicidad, Adrián Paenza,  matemático argentino, ha trabajado muchísimo en la divulgación matemática con libros, conferencias, etc.