Autor: Esther Vega Rossell

Experiencias CREA. Rompiendo estereotipos: Vivan las uñas de colores. CEIP Nueva Extremadura

Escrito por Esther Vega Rossell en 1 de septiembre de 2023. Publicado en Creaexperiencias.

Rosa M. Denche Bravo es docente en el CEIP Nueva Extremadura de El Batán (Cáceres). Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Rompiendo estereotipos: Vivan las uñas de colores del Programa CREA con su alumnado de 2º de primaria.

El REA “Rompiendo estereotipos: Vivan las uñas de colores” forma parte del proyecto “Deconstruyendo ficciones: estereotipos de género en la lectura juvenil”, que se enmarca dentro del programa CREA del Plan de Educación Digital de Extremadura (INNOVATED). Este recurso pretende que el alumnado aprenda que no hay cosas de niñas y cosas de niños, sino que hay cosas que gustan y cosas que no gustan, que todas y todos tenemos la libertad de poder elegir cómo queremos vivir sin que se nos juzgue, y que no debemos tener miedo a mostrarnos tal y como somos.

Este recurso tiene como fin último la elaboración de un producto final (un lapbook), si bien con las tareas o retos previos los alumnos aprenderán haciendo.

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos.

Anímate a utilizar este REA u otro del Programa CREA en el aula y contarnos tu experiencia.

Recibirás apoyo y podrás obtener créditos de innovación.

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Experiencias CREA. REA En busca de la sustancia tóxica. IES Arroyo Harnina

Escrito por Esther Vega Rossell en 1 de septiembre de 2023. Publicado en Creaexperiencias.

María del Valle Fiz Viera es docente en el IES Arroyo Harnina de Almendralejo. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA En busca de la sustancia tóxica del Programa CREA.

El REA En busca de la sustancia tóxica es una secuencia didáctica sobre la materia y su clasificación, las mezclas, disoluciones y los métodos de separación.

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Experiencias CREA. Unión Europea: concepto, origen y evolución. IES Santa Eulalia

Escrito por Esther Vega Rossell en 1 de septiembre de 2023. Publicado en Creaexperiencias.

Jesús Cordero Muñoz es docente en el IES Santa Eulalia de Mérida. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Unión Europea: concepto, origen y evolución del Programa CREA en la materia de Unión Europea.

El REA “Unión Europea: concepto, origen y evolución” plantea al alumnado un viaje en tren en el que conocerán qué es la Unión Europea. A lo largo de este viaje realizarán, en pequeños grupos, una guía-portfolio sobre la Unión Europea.

Este recurso educativo abierto trata el concepto, origen y los principales acontecimientos de la historia de la UE, cómo ha evolucionado a lo largo de las décadas, los hombres y las mujeres que han desempeñado un papel clave en la UE, los símbolos de la UE y sus valores, dejando en enunciados los nuevos retos a los que se enfrenta en esta segunda década del siglo XXI.

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Experiencias CREA. REA Hacérnosles felices. IES Profesor Hernández Pacheco

Escrito por Esther Vega Rossell en 1 de septiembre de 2023. Publicado en Creaexperiencias.

Sonia Gara Arboleya Olivares actualmente es docente en el IES Profesor Hernández Pacheco de Cáceres. Elaboró hace varios cursos el REA Hacérnoles felices y lo ha llevado a cabo en los varias ocasiones en el IES Francisco de Orellana de Trujillo. Durante este curso va a ponerlo en práctica en su nuevo centro junto con varios compañeros y un enfoque interdisciplinar, con alumnado de toda la ESO y un grupo de Formación Profesional.

Este recurso está pensado para trabajar con el alumnado gestión y regulación emocional y creación literaria y cuenta con los siguientes objetivos:

Gestionar nuestras emociones.
Comprendernos más a nosotros mismos y a los demás: desarrollar la empatía.
Mejorar el clima de la clase.
Aprender a actuar siempre con y desde el respeto.
Hacernos felices y hacer felices a los demás, en definitiva: «Hacérnosles felices».

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Experiencias CREA. REA Retos cotidianos con proporcionalidad y porcentajes. IES IES Juan A. Pérez Mercader de Corrales

Escrito por Esther Vega Rossell en 1 de septiembre de 2023. Publicado en Creaexperiencias.

Loreto Arias Gómez y Jose Manuel Santos Joaquin son docentes en el IES Juan A. Pérez Mercader de Corrales, Aljaraque, Huelva. Durante este curso van a utilizar en el aula el REA Retos cotidianos del Programa CREA con su alumnado de 3º y 4º de ESO en la asignatura de matemáticas.

El REA Retos cotidianos está orientado a trabajar la proporcionalidad y los porcentajes, mediante un enfoque basado en buscar su utilidad para resolver pequeñas cuestiones que aparecen en nuestras actividades cotidianas. Concretamente, a lo largo del REA iremos viendo todo tipo de retos cotidianos que se resuelven con el uso de la proporcionalidad o los porcentajes; desde calcular el tiempo que durará un viaje, hasta cuánto nos descontarán con determinada oferta, pasando por las cantidades de ingredientes que necesitamos para elaborar una receta. El alumnado comprobará que muchas de estas situaciones que nos encontramos tan a menudo pueden resolverse de manera sencilla aplicando sus conocimientos de proporcionalidad y porcentajes. Se proporciona una gran cantidad de actividades interactivas y autoevaluables, creadas en su mayor parte con el software matemático GeoGebra.

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Experiencias CREA. REA Juegos matemágicos con números naturales y divisibilidad. IES Enric Soler i Godes

Escrito por Esther Vega Rossell en 1 de septiembre de 2023. Publicado en Creaexperiencias.

Ana Alvarado Faus es docente en el IES Enric Soler i Godes de Benifaió (Comunidad Valenciana). Durante este curso va a utilizar en el aula los REA “Juegos matemágicos con números naturales” y “Juegos matemágicos con divisibilidad” del Programa CREA con su alumnado de 1º de Grado Básico.

El REA Juegos matemágicos con números naturales está orientado a trabajar los números naturales mediante un enfoque basado en juegos y trucos matemáticos. Cada sección comienza con juegos matemáticos que sirven de introducción a los contenidos teóricos de la unidad. Después, los contenidos se ven con todo detalle en el interior de cada sección, y se completan con ejercicios autoevaluables específicos, realizados en su mayor parte con GeoGebra. Incluye gran cantidad de materiales tanto de refuerzo como de ampliación.

El REA Juegos matemágicos con divisibilidad está orientado a trabajar la divisibilidad y los números primos mediante un enfoque basado en juegos, trucos y curiosidades matemáticas. El alumnado verá cómo muchos trucos de magia, e incluso la forma de implementar la seguridad en nuestras comunicaciones, se basan en algún concepto relacionado con la divisibilidad, números primos, etc. Igualmente, encontrar una estrategia para resolver los juegos que se plantean, como «¿Qué cifra falta?» o «Pincha el primo» requieren conocer y manejar bien los conceptos de divisibilidad y números primos. Muchas de las actividades, como «números mágicos» o «fósiles» están propuestas para estimular de forma lúdica la capacidad de razonamiento del alumnado. Cada sección se introduce con una aplicación de la divisibilidad, bien a los juegos y trucos de magia, bien a la criptografía, donde se muestra la utilidad de los contenidos teóricos incluidos en esa sección. Estos contenidos se ven con todo detalle en el interior de cada sección, y se completan con ejercicios autoevaluables específicos, realizados en su mayor parte con GeoGebra.

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