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Experiencias CREA. REA Gamificando a Von Neumann. CIFP Virgen de Gracia

Escrito por Ángel Luis González Serrano y Gema Valentín López en . Publicado en Creaexperiencias.

Ángel Luís Gonzáles Serrano y Gema Valentín López son docentes en el CIFP Virgen de Gracia de Puertollano. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Gamificando a Von Neumann del Programa CREA con su alumnado 1º del Ciclo Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes, en la asignatura de Montaje y Mantenimiento de Equipo.

El REA Gamificando a Von Neumann tiene como objetivo facilitar el entendimiento de las partes básicas de un dispositivo informático convencional. Para ello, se remonta a sus orígenes, concretamente a la arquitectura definida por el científico Von Neumann (1903-1957), llevando a cabo un gamificado viaje en el tiempo acompañando al inventor en su creación.

 

 

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

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Experiencias CREA. REA Nos sumergimos en los modelos atómicos. IES José Planes

Escrito por Nuria Serramía Moreno en . Publicado en Creaexperiencias.

Nuria Serramía Moreno es docente en el IES José Planes de Murcia. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Nos sumergimos en los modelos atómicos del Programa CREA con su alumnado 2º de ESO, en la asignatura de Física y Química-

El REA Nos sumergimos en los modelos atómicos está dedicado a aprender los modelos atómicos a través de la metodología ABP. El alumnado realiza actividades de: pintar bolas, recortar, pegar, hacer murales con cartulina, buscar información, preparar explicación, ensayos, generación de códigos QR etc… para finalmente, obtener la representación 3D de la evolución de los modelos atómicos en una cartulina, y crear un podcast con las correspondientes explicaciones del mismo para mostrarlo a otros miembros del instituto. De esta manera se fomenta que el alumnado sea protagonista de su propio aprendizaje, así como la motivación por las asignaturas y su aplicación a situaciones reales.

 

 

 

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

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Portada del recurso

Experiencias CREA. REA La caja misteriosa. CEIP San José de Granada

Escrito por María Belén Fernández López en . Publicado en Creaexperiencias.

María Belén Fernández López es docente en el CEIP «San José» de Granada. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA La caja misteriosa. Nuestro mundo en una caja de zapatos del Programa CREA con su alumnado de educación Primaria en el área de conocimiento del medio

El REA La caja misteriosa. Nuestro mundo en una caja de zapatos tiene como objetivos descubrir los ecosistemas y sus elementos, organizar y ubicar los distintos tipos de ecosistemas y conocer los tipos de relaciones que se dan entre los seres vivos de un ecosistema, así como trabajar de forma colaborativa y participativa. El producto final del recurso es elaborar un diorama sobre ecosistemas, utilizando una caja de zapatos.

 

 

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Experiencia CREA. REA Where can we stay. EOI de Almendralejo

Escrito por Lola Alberdi en . Publicado en Creaexperiencias.

Ana María Sánchez Rodríguez es docente de la EOI de Almendralejo. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Where can we stay? del Programa CREA con su alumnado de inblés la Escuela Oficial de Idiomas del curso B1.1.

El REA Where can we stay? trabaja la mediación y se diseñó en el contexto del tema Travel and Holidays, que forma parte de las programaciones unificadas de los departamentos de inglés las EEOOII de Extremadura.

 

 

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Experiencias CREA. REA En búsqueda de la sustancia tóxica. IES Javier García Tellez

Escrito por María Elena Molina Manzano en . Publicado en Creaexperiencias.

María Elena Molina Manzano es docente en el IES Javier García Téllez de Cáceres. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA En búsqueda de la sustancia tóxica del Programa CREA con su alumnado de 2º y 3º de Física y Química.

El REA En búsqueda de la sustancia tóxica es una secuencia didáctica sobre la materia y su clasificación forma parte de la asignatura de Física y Química de 2º y 3º de la ESO.

 

 

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Experiencias CREA. REA Conociéndonos con «Desconocidos». IESO Quercus

Escrito por Nuria Sánchez Delgado en . Publicado en Creaexperiencias.

Nuria Sánchez Delgado es docente en el IESO Quercus de Malpartida de Plasencia. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Conociéndonos con “Desconocidos” del Programa CREA con su alumnado 4º de ESO en la asignatura de Lengua y Literatura.

El REA Conociendonos con “Desconocidos” se proporciona como una guía de lectura de la novela juvenil Desconocidos, de David Lozano, con actividades interactivas: trabajarán temas como los peligros de un mal uso de las redes sociales, los mitos del amor romántico o los estereotipos de género, mientras analizan los distintos componentes de la narración siguiendo el hilo conductor de una investigación policial, para lo que tendrán que confeccionar una línea del tiempo y ordenar acontecimientos.

 

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

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