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Experiencias CREA. REA Retos cotidianos con proporcionalidad y porcentajes. IES IES Juan A. Pérez Mercader de Corrales

Loreto Arias Gómez y Jose Manuel Santos Joaquin son docentes en el IES Juan A. Pérez Mercader de Corrales, Aljaraque, Huelva. Durante este curso van a utilizar en el aula el REA Retos cotidianos del Programa CREA con su alumnado de 3º y 4º de ESO en la asignatura de matemáticas.

El REA Retos cotidianos está orientado a trabajar la proporcionalidad y los porcentajes, mediante un enfoque basado en buscar su utilidad para resolver pequeñas cuestiones que aparecen en nuestras actividades cotidianas. Concretamente, a lo largo del REA iremos viendo todo tipo de retos cotidianos que se resuelven con el uso de la proporcionalidad o los porcentajes; desde calcular el tiempo que durará un viaje, hasta cuánto nos descontarán con determinada oferta, pasando por las cantidades de ingredientes que necesitamos para elaborar una receta. El alumnado comprobará que muchas de estas situaciones que nos encontramos tan a menudo pueden resolverse de manera sencilla aplicando sus conocimientos de proporcionalidad y porcentajes. Se proporciona una gran cantidad de actividades interactivas y autoevaluables, creadas en su mayor parte con el software matemático GeoGebra.

 

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

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  Anímate a utilizar este REA u otro del Programa CREA en el aula y contarnos tu experiencia. 

Recibirás apoyo y podrás obtener créditos de innovación. 

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Experiencias CREA. REA Unión Europea: concepto, origen y evolución. IES Puente Ajuda

Esperanza Fermoselle Infante es docente en el IES Puente Ajuda de Olivenza (Badajoz). Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Unión Europea: concepto, origen y evolución del Programa CREA con su alumnado de 4º ESO.

El REA “Unión Europea: concepto, origen y evolución” plantea al alumnado un viaje en tren en el que conocerán qué es la Unión Europea. A lo largo de este viaje realizarán, en pequeños grupos, una guía-portfolio sobre la Unión Europea.

Este recurso educativo abierto trata el concepto, origen y los principales acontecimientos de la historia de la UE, cómo ha evolucionado a lo largo de las décadas, los hombres y las mujeres que han desempeñado un papel clave en la UE, los símbolos de la UE y sus valores, dejando en enunciados los nuevos retos a los que se enfrenta en esta segunda década del siglo XXI.

 

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

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Experiencias CREA. REA Creciendo en salud – Infantil. CEIP Nuestra Señora de Sopetrán

Sara Silgado González es docente en el CEIP Nuestra Señora de Sopetrán de Almoharín (Cáceres). Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Creciendo en Salud del Programa CREA con su alumnado de infantil de 5 años.

El REA Creciendo en salud es un REA interdisciplinar destinado a dar respuesta a la necesidad real, detectada en el alumnado, de educar en hábitos de vida saludables. Los alumnos tienen como reto la creación de una guía saludable para ellos y sus compañeros. Usará la versión infantil del mismo.

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Experiencias CREA. REA Viaje en el tiempo con «Las lágrimas de Shiva». IES José Manzano

Gloria Vicente Ciudad es docente en el IES José Manzano de Villanueva de la Serena. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Viaje en el tiempo con «Las lágrimas de Shiva» del Programa CREA con su alumnado de 2º de ESO en Lengua Castellana y Literatura.

El REA Viaje en el tiempo con «Las lágrimas de Shiva» es un Recurso Educativo Abierto (REA) que forma parte del proyecto “Deconstruyendo ficciones II: estereotipos de género en la lectura juvenil», aprobado para el programa CREA del Plan de Educación Digital de Extremadura (INNOVATED). Se trata de una propuesta didáctica para 2ºESO o 3ºESO, que tiene como objetivo profundizar en la lectura crítica de textos juveniles para promover el respeto entre hombres y mujeres rechazando los estereotipos, fortalecer la expresión oral y escrita, el trabajo cooperativo e individual, la relación del alumnado con el entorno y la creación de contenidos propios.

 

 

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

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Docentes CREAtivos. Edición de imágenes con Gimp

El REA «Edición de imágenes con Gimp» es un recurso creado para la materia de Tecnologías de la Información y de la Comunicación (en adelante TIC), de 4º de la ESO. En él se pretende enseñar al alumnado el manejo de este potente programa libre y gratuito para el tratamiento de imágenes, contemplado en el currículo de la materia.

Este recurso educativo se enmarca dentro de la serie Youtube con Clase, ya que apoya las sesiones de aula con videotutoriales creados en esta red social y disponibles (de libre acceso y publicados bajo licencia Creative Commons) en la propia cuenta educativa del autor, José Domingo Sánchez Gutiérrez, profesor de Tecnología del IES Maestro Domingo Cáceres de Badajoz.

«En algún lugar algo increíble está esperando ser descubierto»
Carl Sagan

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Docentes CREAtivos. Unión Europea: concepto, origen y evolución

La materia de Unión Europea nace con el objetivo principal de fomentar entre el alumnado la comprensión del contexto europeo, del patrimonio y sus valores comunes. Para ello es necesario realizar un análisis del concepto, origen y evolución de la Unión Europea. Y qué mejor forma de realizar este análisis que realizando un viaje.

El REA “Unión Europea: concepto, origen y evolución” plantea al alumnado un viaje en tren en el que conocerán qué es la Unión Europea. A lo largo de este viaje realizarán, en pequeños grupos, una guía-portfolio sobre la Unión Europea.

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