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Etiqueta: Ciencias de la Naturaleza

Experiencia CREA. «Trabajamos como científicos»

“La educación es lo que sobrevive cuando todo lo aprendido se olvida” Burrhus Frederic Skinner.

Mi nombre es Laura Díez y en este artículo presento mi experiencia en la aplicación del REA «Trabajamos como científicos» en 2º de PMAR de 2º de ESO. El principal objetivo didáctico era enseñar a los alumnos el método científico y las unidades de medida. 

La idea de aplicar los materiales CREA surge de la necesidad de recursos muy visuales que tengan los pasos muy definidos para que el grupo de alumnos aprenda los contenidos más fácilmente y esos contenidos sean significativos.

Los alumnos se sienten protagonistas de su propio aprendizaje y eso les motiva a seguir realizando las actividades y superando los retos.

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Experiencia CREA. «En ruta al cole» (CRA Los Alijares)

«El problema del uso del coche no es el uso, sino el abuso».

(Samir Awad)

Presentamos nuestra experiencia de aplicación del REA de proyecto CREA «En ruta al cole» en Ciencias Sociales, Educación Plástica, Educación Artística y Educación Física en Primaria.

Este REA ha sido aplicado en varios grupos de Educación Primaria ya que los alumnos y alumnas de diferentes cursos están en una misma aula. Es cierto que se han tenido que adaptar algunos contenidos a los más pequeños pero, por otro lado, el alumnado de mayor edad se ha convertido en tutores de estos, para implicarlos en el proyecto.

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Nuevo REA: «Ticka Teclado. Una robot especial»

Dicen que los trabajos para los que tenemos que preparar a nuestro alumnado aún no existen. También se escucha que muchos de los trabajos actuales serán realizados por robots. ¿Será así? ¿Qué trabajos realizarán los robots y cuáles los humanos? ¿Quién programará a esos robots? No tenemos respuestas para preguntas tan complejas y lejanas, pero sí podemos realizar preguntas más sencillas que podremos resolver trabajando con Ticka Teclado. Una robot especial.

¿Podemos programar un robot? ¿Entendemos el diseño de un robot basado en nuestro propio organismo? ¿Pueden los robots ser útiles en tareas de nuestro día a día? ¡Vamos a ello! Ticka Teclado. Una robot especial es un REA que trabaja con 6º curso de Educación Primaria en el área de Ciencias de la Naturaleza.

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Nuevo REA para Primaria: Pandemia, reto mundial

¿Puede ocurrir? ¿Ha ocurrido ya?¿Podremos evitarlo?

En el curso 2009/10 todas las clases se llenaron de jabones líquidos, pañuelos de papel, mensajes de emergencia, normas de actuación, y todo por, la gripe A.

Gripe A, Ébola, SIDA, virus desconocidos amenazan a la humanidad con la posibilidad de convertirse en pandemias devastadoras. Parece que nunca llegan a serlo pero… ¿Y si lo fueran? ¿Y si ya hubiese ocurrido?

En Pandemia: reto mundial, el nuevo REA para Primaria del Proyecto CREA, queremos desafiar a nuestra clase de 6º curso de Ciencias de la Naturaleza con la peor pandemia detectada en nuestro planeta.

Queremos que se conviertan en equipos de investigadores, doctoras, científicos que deben ayudar a curar la pandemia que asola nuestro planeta.

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REA: Creadores de sueños. Buscando el objeto misterioso

¿Os habéis planteado alguna vez cómo se trabaja en una agencia de publicidad? ¿Sabéis a qué tipo de retos se enfrentan en su día a día? Un nuevo proyecto para nuestra agencia: crear todo el brochure publicitario de un producto misterioso que promete cambiar nuestro mundo. Parece interesante, ¿verdad?

El Proyecto CREA suma este nuevo recurso a los REA de Primaria con el título Creadores de sueños. Con él pretendemos que nuestros alumnos trabajen como miembros de una agencia publicitaria un tanto especial, que les llevará a adquirir conocimientos del área de Ciencias de la Naturaleza. Como buenos profesionales, deberán aprender un montón de cosas relacionadas con diversos aspectos de los objetos que se publicitan cada día: de qué están hechos, con qué energía funcionan, cuán innovadores son esos productos.

Suena el teléfono en nuestra agencia de publicidad. Creadores de sueños, ¡vamos!, ¡contestad! Un nuevo cliente está al otro lado esperando nuestra ayuda.

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