Etiqueta: Experiencias CREA

Experiencias CREA. REA La caja misteriosa. CEIP San José de Granada

Escrito por María Belén Fernández López en 1 de septiembre de 2023. Publicado en Creaexperiencias.

María Belén Fernández López es docente en el CEIP «San José» de Granada. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA La caja misteriosa. Nuestro mundo en una caja de zapatos del Programa CREA con su alumnado de educación Primaria en el área de conocimiento del medio

El REA La caja misteriosa. Nuestro mundo en una caja de zapatos tiene como objetivos descubrir los ecosistemas y sus elementos, organizar y ubicar los distintos tipos de ecosistemas y conocer los tipos de relaciones que se dan entre los seres vivos de un ecosistema, así como trabajar de forma colaborativa y participativa. El producto final del recurso es elaborar un diorama sobre ecosistemas, utilizando una caja de zapatos.

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos.

Anímate a utilizar este REA u otro del Programa CREA en el aula y contarnos tu experiencia.

Recibirás apoyo y podrás obtener créditos de innovación.

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Experiencias CREA. REA En búsqueda de la sustancia tóxica. IES Javier García Tellez

Escrito por María Elena Molina Manzano en 1 de septiembre de 2023. Publicado en Creaexperiencias.

María Elena Molina Manzano es docente en el IES Javier García Téllez de Cáceres. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA En búsqueda de la sustancia tóxica del Programa CREA con su alumnado de 2º y 3º de Física y Química.

El REA En búsqueda de la sustancia tóxica es una secuencia didáctica sobre la materia y su clasificación forma parte de la asignatura de Física y Química de 2º y 3º de la ESO.

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Experiencias CREA. REA Unión Europea: concepto, origen y evolución. IES Puente Ajuda

Escrito por Esperanza Fermoselle Infante en 1 de septiembre de 2023. Publicado en Creaexperiencias.

Esperanza Fermoselle Infante es docente en el IES Puente Ajuda de Olivenza (Badajoz). Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Unión Europea: concepto, origen y evolución del Programa CREA con su alumnado de 4º ESO.

El REA “Unión Europea: concepto, origen y evolución” plantea al alumnado un viaje en tren en el que conocerán qué es la Unión Europea. A lo largo de este viaje realizarán, en pequeños grupos, una guía-portfolio sobre la Unión Europea.

Este recurso educativo abierto trata el concepto, origen y los principales acontecimientos de la historia de la UE, cómo ha evolucionado a lo largo de las décadas, los hombres y las mujeres que han desempeñado un papel clave en la UE, los símbolos de la UE y sus valores, dejando en enunciados los nuevos retos a los que se enfrenta en esta segunda década del siglo XXI.

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Experiencias CREA. REA Creciendo en salud – Infantil. CEIP Nuestra Señora de Sopetrán

Escrito por Sara Silgado González en 1 de septiembre de 2023. Publicado en Creaexperiencias.

Sara Silgado González es docente en el CEIP Nuestra Señora de Sopetrán de Almoharín (Cáceres). Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Creciendo en Salud del Programa CREA con su alumnado de infantil de 5 años.

El REA Creciendo en salud es un REA interdisciplinar destinado a dar respuesta a la necesidad real, detectada en el alumnado, de educar en hábitos de vida saludables. Los alumnos tienen como reto la creación de una guía saludable para ellos y sus compañeros. Usará la versión infantil del mismo.

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Experiencias CREA. REA Retos cotidianos con proporcionalidad y porcentajes. IES IES Juan A. Pérez Mercader de Corrales

Escrito por Loreto Arias Gómez y Jose Manuel Santos Joaquin en 1 de septiembre de 2023. Publicado en Creaexperiencias.

Loreto Arias Gómez y Jose Manuel Santos Joaquin son docentes en el IES Juan A. Pérez Mercader de Corrales, Aljaraque, Huelva. Durante este curso van a utilizar en el aula el REA Retos cotidianos del Programa CREA con su alumnado de 3º y 4º de ESO en la asignatura de matemáticas.

El REA Retos cotidianos está orientado a trabajar la proporcionalidad y los porcentajes, mediante un enfoque basado en buscar su utilidad para resolver pequeñas cuestiones que aparecen en nuestras actividades cotidianas. Concretamente, a lo largo del REA iremos viendo todo tipo de retos cotidianos que se resuelven con el uso de la proporcionalidad o los porcentajes; desde calcular el tiempo que durará un viaje, hasta cuánto nos descontarán con determinada oferta, pasando por las cantidades de ingredientes que necesitamos para elaborar una receta. El alumnado comprobará que muchas de estas situaciones que nos encontramos tan a menudo pueden resolverse de manera sencilla aplicando sus conocimientos de proporcionalidad y porcentajes. Se proporciona una gran cantidad de actividades interactivas y autoevaluables, creadas en su mayor parte con el software matemático GeoGebra.

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Experiencias CREA. REA Making History: Egypt-Potamya. IES Puente Ajuda

Escrito por Ana María Márquez Becerra en 1 de septiembre de 2023. Publicado en Creaexperiencias.

Ana Mª Márquez Becerra es docente en el IES Puente Ajuda de Olivenza (Badajoz). Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Making History: Egypt-Potamya del Programa CREA con su alumnado de 1º de ESO bilingüe.

En ell REA “Making History: Egypt-Potamya” precisamente, partiendo de uno de los temas más motivadores como es el Antiguo Egipto (sorprendentemente Mesopotamia atrae menos), se han creado una serie de propuestas de trabajo que se enriquecerían mucho más con la ayuda de otras asignaturas, primero, porque permitirían profundizar más en cada tema y, segundo y no menos importante, harían más eficiente el trabajo y el tiempo de cada asignatura. Hacer maquetas de edificios faraónicos sería un buen ejemplo porque con el trabajo de otras asignaturas se llegaría más lejos y se ahorrarían esfuerzos estériles (evitando el “intrusismo”).

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