Etiqueta: Experiencias CREA

Juana González Barriga es docente en el CEIP José Pavón de Casatejada. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Nos conocemos con su alumnado primaria.

El REA Nos conocemos es una emocionante aventura educativa diseñada para estudiantes de segundo de primaria que explora los fascinantes cambios que experimenta nuestro cuerpo. A través de actividades interactivas y divertidas, los niños descubrirán cómo evolucionan y funcionan diferentes aspectos de su ser: desde cómo cambia su cuerpo con el tiempo hasta cómo respiran, se mueven y se alimentan.

    

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

	Anímate a utilizar este REA u otro del Programa CREA en el aula y contarnos tu experiencia.  Recibirás apoyo y podrás obtener créditos de innovación.  Conoce todo sobre Experiencias CREA Enlace de inscripción en «Experiencias CREA»

Eugenio Caro Gómez es docente en el IES Enrique Díez Canedo de Puebla de la Calzada. Durante este curso va a utilizar en el aula los REA Economía circular y Pienso, luego Reduzco, Reutilizo y «Reciclo» del Programa CREA con su alumnado de secundaria.

El REA  Economía circular trata la economía circular y explica que es un concepto económico que se interrelaciona con la sostenibilidad, y cuyo objetivo es que el valor de los productos, los materiales y los recursos (agua, energía…) se mantenga en la economía durante el mayor tiempo posible, y que se reduzca al mínimo la generación de residuos.

El REA Pienso, luego Reduzco, Reutilizo y «Reciclo»  trabaja con los alumnos de manera práctica y lúdica, abordando diferentes conceptos con el fin de  cambiar nuestros hábitos de consumo y la gestión que hacemos de los residuos. Nuestra Tierra, que es nuestro hogar, nos pide ayuda. En nuestras manos está el cambio.

    

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

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Manuel Antonio Padín Hernández es docente en el IES Enrique Díez Canedo de Puebla de la Calzada. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA  A Story About Bullying del Programa CREA con su alumnado de secundaria.

El REA A Story About Bullying  pretende concienciar al alumnado con parar el bullying escolar a través de la lectura de una historia ficticia.

    

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Carlos Salvador Díaz es docente en el IES Sierra de Montánchez de Montánchez. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA  Ahora vas y lo cuentas del Programa CREA con su alumnado de 2º Bachillerato.

El REA  Ahora vas y lo cuentas  está dirigido a alumnado de 2º Bachillerato en la materia Latín II con el fin de investigar acerca de los autores y de sus obras en la Historiografía latina de la antigua Roma. Los contenidos del recurso se centran en:

1. Definición y orígenes.
2. Primeros autores y sus obras: primera mitad S.II a.C.
3. Catón: primer autor en latín.
4. Autores del S.I a.C. y sus obras: Julio César, Salustio, Nepote y Tito Livio.
5. Autores del S.I d.C. y sus obras: Tácito y Suetonio.
6. Influencia posterior.

  

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Marina González Galán es docente en el IES Tierra Blanca de La Zarza. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Londoners from Extremadura del Programa CREA con su alumnado de 2º ESO

El REA Londoners from Extremadura está basado en la metodología Flipped classroom, donde los alumnos desempeñan un rol autónomo a la hora de trabajar el contenido para después ponerlo en práctica en las tareas a elaborar. El profesor será un guía, referente y ayuda. Además, se promoverá el trabajo cooperativo para fomentar la competencia social y cívica, resolución de conflictos, aprender a aprender y el espíritu emprendedor. En cuanto a los contenidos, trabajaremos lugares emblemáticos de la ciudad de Londres, preposiciones y expresiones para dar indicaciones. Las actividades se basan en la práctica del contenido de una forma lúdica. El producto final es la elaboración de un mapa de la ciudad de Londres, el cual refleje los lugares estudiados y la creación de un podcast donde los alumnos asumirán el rol de guía turístico y describirán la ciudad, situando aquellos lugares más emblemáticos y indicándonos cómo llegar. Después, subirán el podcast al blog del colegio. 

    

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

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María Consolación Lozano Palacios es docente en elCEIP José Pavóno de Casatejada. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA Mérida con su alumnado de primaria

El REA Mérida , un cuento, pertenece a un conjunto de obras que ponen en valor nuestro Patrimonio de Extremadura.

Queremos ilustrar cómo es Mérida y algunos monumentos importantes que tiene la ciudad.

Además de las adaptaciones que se realizan sobre las historias, también disponemos de un banco de recursos extra sobre los que trabajar en el aula (anticipar términos, profundizar en alguno conceptos, reforzar la lectura…). Los recursos van desde documentos pdf descargables (por ejemplo, el material para la mesa de luz), recursos de robótica (imprimibles para robot de suelo o directamente en línea con Scratch).

    

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