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Etiqueta: juegos

Experiencia CREA. Unión Europea: concepto, origen y evolución

“El final del viaje no es el destino, sino los contratiempos y recuerdos que se crean en el camino”

Penelope Riley

Mi nombre es Esperanza Fermoselle Infante, profesora de la materia optativa Unión Europea del IES «Puente Ajuda» de Olivenza. El REA utilizado para narrar la presente experiencia es La Unión Europea: concepto, origen y evolución, que ha sido creado por el Programa CREA para la materia de Unión Europea. 

Se ha trabajado con un grupo de 4 alumnos y 7 alumnas, desglosados de las diferentes líneas de 4º de ESO, incluído 4º de Diversificación, que eligieron esta optativa para este curso. Es un grupo participativo que desde el primer momento ha respondido de manera positiva a proyectos y actividades en grupo. Las clases se han desarrollado en dos aulas, en la de referencia, de 4º de Diversificación, y en otra cercana a esta con el material informático y que era reservado cuando era necesario.

Este REA se ha creado de manera que el aprendizaje sea un viaje en tren… ¡Te compartiré ahora los recuerdos de esta gran experiencia!

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Docentes CREAtivos: «El valor del movimiento. Los juegos predeportivos»

El valor del movimiento. Los juegos predeportivos es un Recurso Educativo Abierto (REA) que los docentes de Educación Física Hermán Manzano DeMartino y Mª José Pachón Vázquez (del IES Al-Qázeres y el CEIP Bilingüe Ciudad de Mérida respectivamente) hemos elaborado para el Proyecto CREA, perteneciente al Plan de Educación Digital de Extremadura INNOVATED, y al que se puede acceder a través de la plataforma eScholarium, previa identificación, con el enlace https://escholarium.educarex.es/coursePlayer/curso2.php?idcurso=69233

Con este REA, pensado para los cursos de 5º y 6º Educación Primaria y  de 1º y 2º Educación Secundaria Obligatoria, trabajamos uno de los tres bloques de contenidos de la Educación Física tanto en Educación Primaria,  en el bloque II: deportes, juegos y salud, como en Educación Secundaria, en el mismo bloque de contenidos: tareas motrices específicas. Juegos y Juegos pre-deportivos. El currículo extremeño nos dicta que debemos realizar juegos derivados de las características propias de cada deporte utilizando las estrategias básicas de juego: cooperación, oposición y cooperación-oposición, desarrollar la competencia motriz y mejorar la condición física del alumnado.

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