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Etiqueta: programa CREA

Docentes CREAtivos. Construyendo Mecanismos

Construyendo Mecanismos es un Recurso Educativo Abierto (REA) perteneciente al Programa CREA dentro del Plan de Educación Digital de Extremadura INNOVATED. Está diseñado por Mercedes Tierno Nicolás, profesora del IES El Pomar, de Jerez de los Caballeros, quien propone su aplicación  práctica en la materia de Tecnología de 3º ESO. 

Se dirige al alumnado de 3º de ESO del área de Tecnología, y abarca los contenidos previstos para la teoría de mecanismos de transmisión y transformación de movimiento, correspondientes al Bloque 4: Estructuras y mecanismos: máquinas y sistemas. El formato y la metodología de trabajo, así como los elementos interactivos y lúdicos  del recurso, lo complementan a su vez con la experiencia directa del Bloque 5: Tecnologías de la información y la comunicación.

La idea surge de la necesidad de aunar contenidos teóricos y prácticos en un único canal aglutinador de la información, puesto que en muchas ocasiones las explicaciones sufren interrupciones constantes, y la información se pierde. Si el contenido queda registrado en un recurso, la dispersión se supera. E incluso se potencia la proyección de lo aprendido mientras se aprende, al preservar una guía clara y consultable del todo el contenido.

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Experiencia CREA. Story About Bullying

Silvia Fernández Pizarro es profesora de Inglés en el IES Caurium de Coria. Durante este curso va a usar en el aula con 2º de ESO el REA “Story About Bullying” del banco de recursos del Programa CREA.

 

El REA «Story About Bullying» pretende concienciar al alumnado sobre el bullying escolar a través de la lectura de una historia ficticia.

 

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

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  Anímate a utilizar este REA u otro del Programa CREA en el aula y contarnos tu experiencia. 

Recibirás apoyo y podrás obtener créditos de innovación. 

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Experiencias CREA. «Nuestro cerebro en acción»

Silvia Segovia Calderón es docente en el EOEP Equipo General de Villanueva. Durante este curso, va a llevar al aula el REA Nuestro cerebro en acción con el alumnado de 6º curso del CEIP Miguel de Cervantes para formar en la gestión de nuestro aprendizaje y organización y trabajar las funciones ejecutivas. Este REA está incluido en el banco de recursos del Programa CREA

El REA “Nuestro cerebro en acción” está organizado como secuencia didáctica para el desarrollo de las tutorías en la ESO, para conocer y trabajar las funciones ejecutivas.

 

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

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Experiencias CREA. Robosport. CEIP Eulalia Pajuelo

Joaquín Redondo del Viejo es docente en el CEIP Eulalia Pajuelo en Campillo de Llerena. Durante este curso va a utilizar en el aula el REA “Robosport” del Programa CREA en Primaria.

El REA “Robosport” proporciona una serie de materiales digitales que permitan llevar a cabo actividades de robótica relacionadas con el mundo del deporte, que promuevan el uso de metodologías activas y que favorezca la adquisición de las competencias clave y el aprendizaje colaborativo en el alumnado.

 

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

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Experiencias CREA. REA La célula y sus componentes

M. Magdalena Guareño Álvarez es docente en el IES El Pomar de Jerez de los Caballeros. El curso pasado creó el REA “La célula y sus componentes” para la asignatura de Biología y Geología de 4º de ESO dentro del Programa CREA, este curso pretende ponerlo en práctica con su alumnado.

El REA La célula y sus componentes está centrado en trabajar los dos tipos principales de células que hay: procariota y eucariota, así como los componentes de las mismas y sus funciones. A lo largo del recurso se trabajará tanto con actividades individuales autoevaluables, como actividades que fomentan el trabajo colaborativo para llegar a la tarea final en la que el alumnado tendrá que elaborar un mural en el que se recoja los contenidos abordados.

 

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

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Experiencia CREA. REA Creciendo en salud

Margarita Mateos Mateos es profesora de Educación Física en el CEIP Castra Caecilia, de Cáceres. Durante este curso va a usar en el aula con 3º y 4º de Primaria el REA “Creciendo en salud” del banco de recursos del Programa CREA.

El REA «Creciendo en salud» está destinado a dar respuesta a la necesidad de educar en hábitos de vida saludables. El alumnado tiene como reto la creación de una guía saludable para ellos y sus compañeros.

 

Cuando concluya la puesta en práctica nos contará cómo ha sido la experiencia de utilizar en el aula este REA y, lo más importante, la motivación e interés del alumnado para trabajar con este tipo de recursos. 

  

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