Etiqueta: REA

Docentes CREAdores: REA «Animals at the School». CEIP Cervantes

Escrito por Jorge Fernández Solana en 7 de julio de 2021. Publicado en Docentes CREAtivos.

Animals at the school se presenta como un recurso educativo abierto (REA) útil para el primer curso de Educación Primaria. En él encontraremos contenidos propios de la asignatura de science. El objetivo principal de este recurso no es otro que aprender a clasificar los diferentes tipos de animales. Para ello, se ofrecen multitud de vídeos, presentaciones, tareas, juegos y otras actividades que permitirán al alumnado sumergirse de lleno en el apasionante mundo de los animales.

Este recurso supone una lógica continuación a “My little orchard”, un REA creado anteriormente en el mismo centro y que trataba del reino vegetal. Así pues, dentro del Plan de Educación Digital de Extremadura INNOVATED, algunos maestros del CEIP CERVANTES de Cáceres nos hemos embarcado en esta aventura creativa: Milagros Caballero Carrasco, Cristina González Chaviano, Mónica Pache Pérez y Jorge Fernández Solana.

Continuar leyendo

Docentes CREAtivos: “Turistas por el Antiguo Egipto”

Escrito por Mónica Silva Trigo en 6 de julio de 2021. Publicado en Docentes CREA.

Mi nombre es Mónica Silva Trigo y este curso 2020-2021 he estado trabajando en el IES de LLerena (Badajoz), decidí comenzar a participar en el proyecto CREA este año y sucesivos pues mi idea es seguir creando más de estos recursos.

El REA que he elaborado lo he llamado “Turistas por el Antiguo Egipto” y está relacionado directamente con la materia de Geografía e Historia, que es la materia que imparto, pero también se puede relacionar con Lengua y Literatura, Dibujo y FP Hostelería y Turismo. Es para un nivel de 1º ESO, aunque también tendrá posibilidades de aplicación en 5º y 6º de Educación Primaria.

El REA «Turistas por el Antiguo Egipto» se basa en una propuesta en la que los alumnos crean su propia agencia de viajes por la Historia y organizan Feria FITUR-H (Feria Internacional de Turismo por la Historia). Mi objetivo es que este modelo de REA se la base para los que cree y comparta en los próximos cursos sobre otras etapas históricas.

Enlace al REA «Turistas por el Antiguo Egipto»

Continuar leyendo

Docentes CREAtivos: REA «De pata negra»

Escrito por Grupo docentes CREA IES Sierra de Montánchez-curso 2020-21 en 5 de julio de 2021. Publicado en Docentes CREA.

Presentamos el REA (Recurso Educativo Abierto) «De pata negra» del proyecto CREA. Este recurso para FP se centra en el aprendizaje del proceso de elaboración del jamón ibérico, desde la materia prima y el acondicionamiento, hasta el proceso de curación y conservación.

Nuestro REA, creado por docentes del IES Sierra de Montánchez, se basa en una metodologìa activa en el que los alumnos se enfrentan a un reto final para presentar contenidos y aprendizajes.

El recurso «De pata negra» nos ha permitido crear un contenido que responde a diversas necesidades de nuestro centro, alumnos y entorno educativo a través del modelo planteado por proyecto CREA. «De pata negra» es un REA para FP que otros docentes pueden aplicar en su aula o pueden tomar como modelo para sus propios contenidos.

«Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo»

Continuar leyendo

Docentes CREAtivos: REA «La furia de Neptuno»

Escrito por Miguel Salazar Morcuende en 2 de julio de 2021. Publicado en Docentes CREA.

“La furia de Neptuno” es un REA destinado a la materia de Biología y Geología de 1º ESO y publicado dentro del programa Docentes CREA. La propuesta didáctica parte de un aprendizaje colaborativo en el que los alumnos y alumnas aprenden mientras idean propuestas para conservar el medio ambiente

Se trata de presentar iniciativas en torno a la conservación de la hidrosfera. Por ejemplo, una industria de reciclaje de plásticos o una asociación para cuidar los ríos, arroyos o playas de nuestra localidad. Lo más importante es centrarse en el contexto inmediato que rodea nuestro centro educativo. También se ha de indicar como la iniciativa va a reducir los impactos ambientales de las actividades humanas sobre la hidrosfera.

Con esta propuesta de nuestro REA aprendemos acerca de la hidrosfera terrestre y conseguimos los objetivos didácticos son: conocer la hidrosfera y su dinámica, valorar la importancia del agua como recurso y para los ecosistemas y desarrollar hábitos para la adecuada gestión del agua en particular y la conservación del medio ambiente en general.

¡Ayudemos a nuestros alumnos a convertirse en Jóvenes Investigadores!

Enlace al recurso en eScholarium

Continuar leyendo

Proyecto CREA: «English Workbooks for 1º de ESO»

Escrito por Antonio Juan Delgado en 16 de junio de 2021. Publicado en Programa CREA.

«English Workbooks for 1º de ESO» es un contenido en formato de recurso educativo abierto que recopila y ofrece a docentes y alumnado cuadernillos para el aprendizaje de distintos aspectos de la lengua inglesa de manera amena y sencilla. El recurso, disponible en abierto en eScholarium es muy útil para pautar actividades de repaso para los alumnos en diferentes épocas.

Se trata de un recurso que facilitará al alumnado el estudio y revisión de diferentes aspectos de la lengua inglesa estudiados en 1º ESO a modo de repaso durante el curso, o como material de apoyo para el verano. Un material ameno, flexible y fácil de llevar a cabo ya que contiene todos los ingredientes necesarios para aprender de manera autónoma.

Este libro digital-REA es el resultado de la recopilación de materiales incluidos en los diferentes REA de Inglés publicados por proyecto CREA y que están disponibles en eScholarium y en la sección «REA de Inglés» de proyecto CREA..

Continuar leyendo

Experiencias CREA. Beatriz Jiménez. «La brigada ortográfica»

Escrito por Beatriz Jiménez Bustamante en 15 de junio de 2021. Publicado en Creaexperiencias.

Soy Beatriz Jiménez Bustamante, profesora de Lengua Castellana y Literatura en el IES Tamujal de Arroyo de San Serván. Con el objetivo de sensibilizar a mi alumnado ante el problema de los errores ortográficos motivados en gran parte por la inmediatez que demandan los sistemas de comunicación electrónicos, y buscar soluciones, he llevado a mi aula la propuesta didáctica de ABP gamificado “La Brigada Ortográfica», recurso educativo abierto (REA) de proyecto CREA.

He desarrollado esta experiencia didáctica basada en REA mis alumnos de 2ºESO. Todo ello a través del juego como una forma motivadora y eficaz de aprendizaje. En nuestra aplicacion hemos adaptado el REA original incluyendo elementos del recurso (también de proyecto CREA) «Estamos en la onda».

El perfil de mis alumnos me llevó a buscar otra forma de trabajar, que despertara en ellos interés y los motivara a la hora de aprender básicamente dos aspectos que me parecen fundamentales en esta etapa: el cuidado de sus producciones escritas, la preocupación por la corrección ortográfica y la importancia de saber trabajar en equipo.

Continuar leyendo